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小学科学教科版四年级上册第二单元第5课《食物中的营养》课件9(2021新版).pptx

1、第二单元 呼吸与消化 5.食物中的营养 我们身体的生长、发育都需要哪我们身体的生长、发育都需要哪 些营养?我们能从种类丰富的食物中获些营养?我们能从种类丰富的食物中获 得什么营养呢?得什么营养呢? 辨别食物中的营养成分 动动手:淀粉的辨别方法 1. 在淀粉糊中滴入 一滴碘酒,会看到淀粉 变成蓝色。 2. 分别在不同的食 物上滴一滴碘酒,观察 实验现象。 如果发现有变蓝色的现 象出现,说明这种食物 中含有淀粉。 辨别食物中的营养成分 动动手:脂肪的辨别方法 1. 用棉签蘸一点食 用油,涂在白纸上。 2. 分别用肥肉、花 生米等在白纸上挤 压、滑动。 含有脂肪的食物在 白纸上会留下油渍。 温馨提示

2、: 1.注意挤压力度 2.注意区分每种食物的位置 3.实验完毕,材料整理 食物含有哪些营养成分 蛋白质 糖 类 脂 肪 水 维生素 无机盐 食物里有哪些营养物质? 营养物质的分类 细 胞 的 结 构 和人体 供能的物质 维持生命活动 的 物 质 蛋白质糖类脂肪水维生素无机盐 人体的生命,需要多种营养支持。 食物所含的营养成分非常丰富,通常分为: 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。 丰富的食物为我们提供了哪些营养? 有没有一种食物,含有所有的营养物质? 没有一种食物,含有所有的营养物 质。所以我们的饮食要营养均衡。 如何简单地辨别食物中含有的营养成分? 辨别食物中的营 养成分的方法 实验法 查看标签法 脂肪 淀粉 动动手:蛋白质的辨别方法 1.准备双缩脲试剂,双缩脲试剂分为 A液:质量分数为0.1 g/mL的氢氧化钠水溶 液。 B液:质量分数为0.01 g/mL的硫酸铜水溶液。 2.放入1ml的A液后,再次加入4滴B液在试管 中,然后进行震荡摇晃均匀。 过一段时间后,试管中液体的颜色就会 变成紫色,这样就代表试管中液体含有 蛋白质,颜色深浅与蛋白质浓度成正比。

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