ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:464.88KB ,
文档编号:1721278      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1721278.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(人教PEP版六年级上册Unit 6How do you feel -A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:4085b).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教PEP版六年级上册Unit 6How do you feel -A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:4085b).docx

1、1 UnitUnit 6 6 HowHow dodo youyou feel?feel? A.A. LetLets s learn/Readlearn/Read andand writewrite . . TeachingTeaching content:content:A.A. LetLets s learn/Readlearn/Read andand writewrite . . TeachingTeaching objectives:objectives: (1)Knowledge objectives: a. Listen, read and say the key words: an

2、gry, afraid, sad, worried, happy. b. Finish the exercises of “Write and say”. (2)Abilities objectives: Use “be + adj.” to express feelings correctly. -How do you /they feel? How does he /she feel? -I am /We /they /are .He /She is . (3)Moral objectives: Lead the students to have a good mood. Its good

3、 at health. . . TeachingTeaching keykey pointspoints andand difficultdifficult points:points: (1). Master the key words: angry, afraid, sad, worried, happy. (2). Express ones feelings correctly. .Teaching.Teaching method:method: Task-based teaching method; communicative approach; situational approac

4、h . . PreviewPreview workwork 一、一、DrawDraw andand read.(read.(请为下面的单词画上相应的表情,再大声读一读。请为下面的单词画上相应的表情,再大声读一读。) ) 2 二、二、WriteWrite andand say.(say.(写一写,练一练写一写,练一练) ) 请和你的搭档运用 How does he /shefeel ?He /She is _ . How do you /they feel? Im/We /They are _ . 来进行问答练习 三、三、RetellRetell thethe story.story. (1)

5、Look ,write and act. Can you have a try ? (看图想象,用所学的单词 和句型重述故事,四人小组。) 3 SarahSarah andand herher catcat _ _ _ _ _ _ _ _ . . TeachingTeachingprocedureprocedure StepStep 1 1 Self-studySelf-study The students try to finish the preview work. StepStep 2 2 CooperativeCooperative studystudy 1. Ask 4 studen

6、ts to draw the faces for each word . 2.Present new words:angry, afraid, sad, worried, happy.And new sentences:-How do you /they feel? How does he /she feel? -I am /We /they /are .He /She is . 3.Write and say .Ask some groups to ask and answer . StepStep3 3ExtendedExtended studystudy Look at the pictures , make up a new story in groups and act. StepStep 4 4HomeworkHomework 1.Copy new words, each for two times. 4 2.Retell the story of Sarah and her cat to your partners. .Teaching.Teaching reflectionreflection

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|