1、,第1课时,第2课时,第1课时,葡萄沟,11,听读课文，思考问题,葡萄沟在什么地方？那里出产哪些水果？,自由读课文，圈出要认的字，多读几遍。,份 坡 枝 起 客 老 收 城 市 利,学习生字,种,好,分,zhn,zhn,ho,ho,fn,fn,第2课时,复习回顾，引入新课。,读文，用自己的话介绍葡萄沟的葡萄。,学习第1自然段。,思考：这一自然段主要讲什么？,葡萄沟盛产水果，葡萄特别多。,葡萄沟盛产哪些水果呢？,五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。,说说都是表示什么的词？这句话是按什么顺序写的？,时间,葡萄沟不但是个盛产水果的好地方，而且是个景美人美的地方
2、。,学习第2自然段,默读课文，想一想：这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词语看出来的？用“_”画出这些词语。,在烈日炎炎的夏日里，新疆的气温可达49，如果这时你来到葡萄沟，钻进这枝叶搭起的凉棚，你会有什么感受？,凉快,舒服,葡萄沟是个好地方,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。,秋天到了，葡萄怎么样了？,书上用了一个什么词来形容这些葡萄，你们还能用什么词语来形容？,五彩缤纷、五颜六色,这些词能和“五光十色”换吗？,不能换，因为五光十色不仅写出色多而美，更写出了颜色有光亮，更美。因为在阳光照耀下葡萄闪闪发亮，光彩夺目，格
3、外美。,不管是夏季还是秋季，葡萄沟的景色是那样美丽。,拓展思维,公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_。 下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。,学习第3自然段,读课文，说说这段写了什么？ 用“_”画出制作葡萄干的句子。,葡萄沟确实是一个好地方，一个令人向往的地方。,小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。,拓展延伸,一、在括号里填上合适的词语。,（ ）的枝叶 （ ）的凉棚 （ ）的空气 （ ）的葡萄,茂密,绿色,流动,成串,二、课内阅读。,茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。,这个句子是一个比喻句，这句话把_比作_。,葡萄的枝叶,凉棚,状元成才路,状元成才
4、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
5、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,三、拓展阅读。,新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？ 新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是大陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候非常干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可以加强农作物的光合作用，有利于养分的积累。夜间温度低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养分的消耗。因此，瓜果长得特别大也特别甜。,同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事情是什么？说一说再写一写。,葡萄沟,出产水果 （种类多）,葡萄 （五光十色）,老乡 （热情好客）,葡萄干 （色鲜味甜）,真是个好地方,
