1、,第1课时,第2课时,第1课时,葡萄沟,11,听读课文,思考问题,葡萄沟在什么地方?那里出产哪些水果?,自由读课文,圈出要认的字,多读几遍。,份 坡 枝 起 客 老 收 城 市 利,学习生字,种,好,分,zhn,zhn,ho,ho,fn,fn,第2课时,复习回顾,引入新课。,读文,用自己的话介绍葡萄沟的葡萄。,学习第1自然段。,思考:这一自然段主要讲什么?,葡萄沟盛产水果,葡萄特别多。,葡萄沟盛产哪些水果呢?,五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了八九月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。,说说都是表示什么的词?这句话是按什么顺序写的?,时间,葡萄沟不但是个盛产水果的好地方,而且是个景美人美的地方
2、。,学习第2自然段,默读课文,想一想:这一段中的句子基本上是按什么顺序写的?你是从哪些词语看出来的?用“_”画出这些词语。,在烈日炎炎的夏日里,新疆的气温可达49,如果这时你来到葡萄沟,钻进这枝叶搭起的凉棚,你会有什么感受?,凉快,舒服,葡萄沟是个好地方,到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。,秋天到了,葡萄怎么样了?,书上用了一个什么词来形容这些葡萄,你们还能用什么词语来形容?,五彩缤纷、五颜六色,这些词能和“五光十色”换吗?,不能换,因为五光十色不仅写出色多而美,更写出了颜色有光亮,更美。因为在阳光照耀下葡萄闪闪发亮,光彩夺目,格
3、外美。,不管是夏季还是秋季,葡萄沟的景色是那样美丽。,拓展思维,公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,_。 下课了,同学们在操场上活动,_,处处欢声笑语,热闹极了。,学习第3自然段,读课文,说说这段写了什么? 用“_”画出制作葡萄干的句子。,葡萄沟确实是一个好地方,一个令人向往的地方。,小组合作设计一则广告,宣传葡萄沟的葡萄。,拓展延伸,一、在括号里填上合适的词语。,( )的枝叶 ( )的凉棚 ( )的空气 ( )的葡萄,茂密,绿色,流动,成串,二、课内阅读。,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。,这个句子是一个比喻句,这句话把_比作_。,葡萄的枝叶,凉棚,状元成才路,状元成才
4、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
5、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,三、拓展阅读。,新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜? 新疆地处我国西北内陆地区,远离海洋,是大陆性气候。这种气候冬冷夏热,雨量少,气候非常干燥;晴天多,日照充足。白天温度高,可以加强农作物的光合作用,有利于养分的积累。夜间温度低,农作物的呼吸作用减弱,减少了养分的消耗。因此,瓜果长得特别大也特别甜。,同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗?如果此时你去那,你最想做的事情是什么?说一说再写一写。,葡萄沟,出产水果 (种类多),葡萄 (五光十色),老乡 (热情好客),葡萄干 (色鲜味甜),真是个好地方,