1、人教版语文六年级上册期末测试卷 时间：90 分钟 总分：100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 总 分 一、把下面的句子工工整整地写在下面的横线上。 （3 分） 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 二、看拼音，写词语。 （8 分） Sho wi xun gu png pi p b （ ） （ ） （ ） （ ） li tng shn jin tu zh du p （ ） （ ） （ ） （ ） 三、形近字组词。 （8 分） 盲（ ） 豁（ ） 班（ ） 摸（ ） 育（ ） 俗（ ） 斑（ ） 漠（ ） 评（ ） 尚（ ） 烂（ ） 鹊
2、（ ） 坪（ ） 回（ ） 栏（ ） 鸣（ ） 四、把下面的词语补充完整，再按要求填空。 （10 分） （ ） （ ）截铁 粉（ ）碎（ ） （ ） （ ）一筹 别出（ ） （ ） 惊天（ ） （ ） （ ）高临（ ） （ ） （ ）所以 （ ） （ ）有词 心惊（ ） （ ） 1.画横线的词语中“临”的意思是 （靠近，对着；来到，到达； 从高处往下看；临近，临到） 。 2.在竞争如此激烈的社会, 的人往往能够抢占先机,抓住机遇。 3.画曲线的词语的意思是 ， 它的近义词是 ，反义词是 。 五、给下列词语分分类。 （填序号） （3 分） 瓦蓝 抱怨 电闪雷鸣 喧闹 紫红 安静 心满意足 杏黄
3、表示态度的词语： 表示颜色的词语： 表示环境的词语： 六、写出下列句子运用的描写方式。 （4 分） 1.妈妈回答： “年纪大了，总是忘记事情” （ ） 2.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石像敌人射击。 （ ） 3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地。 （ ） 4.白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，像白水银里养着两丸黑水 银，透着那股机灵劲儿，就甭提了。 （ ） 七、按要求完成句子。 （8 分） 1.根据翻译写诗句。 （1） 忽然间狂风卷地而来， 吹散了满天的乌云， 而那西湖的湖水碧波如镜， 明媚温柔。 （2）谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，
4、到处都 是春天的景致。 2.老汉说： “可以退党，到我这儿报名。 ” （改为转述句） 3.没有多少人能都去居住。 （改为反问句） 八、选择正确的答案填空。 （3 分） 1.“茅檐长扫净无苔”出自（ ）的书湖阴先生壁 。 A.王安石 B.杜牧 C.刘禹锡 2.下列不属于五谷的一项是（ ） 。 A.稻 B.商 C.稷 3.下列句子中标点符号有误的一项是（ ） A.其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲 ，传说是这样谱成的。 B.这故事很美丽，幽雅，有趣。 C.送挽联送花圈的有工人、有学生、各色各样的人都有。 九、语言运用。 （3 分） 杨兰的爸爸特别爱玩游戏，每天下班回来就坐在电脑旁，杨兰很想让爸爸陪 陪
5、自己，你帮帮她劝劝她的爸爸。 十、课内阅读。 （5 分） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 “嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺 说,“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们 总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 ” 1.两个“嗯”的意思分别是（ ） （1 分） A.思考 B.解释、安慰 C.认同 2.用“ ”画出描写渔夫神态的句子。（2 分） 3.文段中加点的部分，应该读出的语气是（ ）（2 分） A.慌乱 B.坚定 C.急躁 D.犹豫 十一、阅读短文，回答问题。 （15 分） 美丽的昙花 我曾见过娇嫩多姿的荷花,目睹过深红似火的玫瑰花,但令我情有独钟的 还是摆放在我家
6、客厅里的昙花。 它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼,只有两片粗糙扁平、碧绿 色的大叶子,经过风吹日晒,碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。自从 发生那件事以后,我才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。 那是在六月一个星光灿烂的夜晚,昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉,决定把 这几年积累的营养释放出来开花,让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜 事儿顿时引起全家人的关注,我们一眼不眨,耐心仔细地观察着昙花的一举一动。 只见昙花随着时间的流逝,出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地,渐渐地,昙花由 小变大,成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,柔软得好像丝绸一般,真可谓“天下 第一奇景” 。过了
7、一会儿花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯。从顶部看去,里面仿佛 飘着薄薄的轻纱,一条条嫩黄的花蕊伸出来,独具风姿,同时微微散发出一阵阵清 新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻,我被深深地陶醉了!可是 过了几个小时,美丽的花瓣就萎缩了,真是“昙花一现”啊! 1.写出下列词语的近义词。 （3 分） 奇特（ ） 关注（ ） 清新（ ） 2. 联系上下文,理解下面的词语。 （3 分） (1)“情有独钟”在文中是指“我”对昙花 。 (2)“昙花一现”在文中指 ，现在多比喻 。 3. 品读句子,完成练习。 （6 分） （1）画线句将荷花、玫瑰花与昙花 ，突出了作者对 的 之情。 （2）画线句中,“
8、自从发生那件事以后”中的“那件事”是指 。 （3）读了画线句后,我们知道昙花的美是 。作者进行了细致的观 察,把这种美写得淋漓尽致,请用“ ”画出相关的句子。 4.为了写出昙花开放时的美,作者先后把昙花比作 、 和 ， 真是生动形象。 （1 分） 5.请用“首先接着然后”等表示顺序的词语来介绍一下昙花开放 的过程。 （2 分） 十二、习作。 （30 分） 读了上面的文章美丽的昙花 ，你有什么感触？生命中有哪些如昙花一样 呢？明白了昙花的稍纵即逝你有什么感悟呢？写一写。 答案： 一、略。 （提示：按照一定的笔顺书写即可） 二、稍微 悬挂 澎湃 瀑布 流淌 瞬间 投掷 陡坡 三、盲目 养育 豁达
9、习俗 班级 斑点 抚摸 沙漠 评价 草坪 高尚 回家 灿烂 栏杆 喜鹊 鸣叫 四、1.斩钉 身 骨 技高 心裁 动地 居 下 忘乎 念念 肉跳 2.技高一筹 3.砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫 当机立断 拖泥带水 五、 六、1.语言描写 2.动作描写 3.环境描写 4.外貌描写 七、1.（1）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。 2.老汉说，可以退党，到他那儿报名。 3.又有多少人能去居住呢？ 八、1.A 2.B 3.C 九、示例：爸爸，我现在六年级了，学习上和生活上很需要爸爸的陪伴，爸爸， 您可以放下游戏多陪陪我吗？ 十、1.AC 2.渔
10、夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 3.B 十一、1.奇异 关心 清爽 2.（1）特别喜爱 （2）昙花开放的时间很短 美好的事物出现的时间很短 3.（1）进行对比昙花喜爱 （2）昙花在一个星光灿烂的夜晚开出漂亮的花 （3）变幻莫测、神秘奇特的瞬间美 昙花随着时间的流逝同时微 微散发出一阵阵清新淡雅的香味 4.丝绸 玉制的紧口杯 薄薄的轻纱 5.示例:昙花首先慢慢地由小变大,接着成了一个大大的、洁白无瑕的花骨 朵,然后花瓣慢慢地张开,一朵亭亭玉立的昙花呈现在我们面前。 十二、提示：昙花的盛开是稍纵即逝的，就如生命中的时间一样，过了一秒，就 没有了，所以，我们要珍惜时间，珍惜那些稍纵即逝的美好，不要等到年 老了才后悔。抓住“稍纵即逝”的感悟来写即可。
