1、第一单元 长度单位 米 m 我们已经学习了（厘米）和（米）两个常用的单位。 100 厘米=1 米、 1、厘米 cm 2、1 米=100 厘米 3、尺子是测量（长度）的工具。 4、量比较短的物体；可以用（厘米）作单位。 5、量比较长的物体；通常用（米）作单位。 6、线段是（直）的；有（两）个端点。 7、线段是（直）的；可以量出长度。 8、三角形由（3）条线段组成；正方形由（4）条线段组成。 9、两点之间可以画（1）条线段；线段有长短。 10.要知道物体的长度；可以用（ 尺 ）来量。 11.量一个物体长度；一般把尺的（ 0 ）刻度对准物体左端。 第二单元 100 以内的加法和减法（二） 1、（相同
2、数位）要对齐；从（个位）加起；个位相加满十；向（十位）进1。 2、（相同数位）要对齐；从（个位）减起；如果个位不够减；就从（十位）退1。 3、笔算两位数的加减法时；从（个）位减起。 4、加数+加数=和被减数-减数=差 第三单元 角的初步认识 1、一个角有（1）个顶点；有（两）条边；两条边是（直直的）；都从顶点出发。 2、角的大小与边的长短没有关系；角的大大小与两边张开的程度有关；角的两边张开得越大； 这个角就越（大）；如果张开得越小；这个角就越（小）。 3、画角要记住：先画顶点再画边；画角时；从一个（点）起；用（尺子）向不同的方向画（两） 条直直的线；就画成一个（角）。 4、量直角的方法：顶点
3、对顶点；一条边对一条边；看另一条边是否重合；重合就是直角；没有 重合就不是直角。 5、以直角为标准；比直角小的角是（锐角）；比直角大的角是（钝角）。 6、当钟面上是（3）时整和（9）时整时；时针和分针都成（直）角。 7、长方形和正方形；它们各有（4）个角；而且都是（直）角。 8、三角形有（3）个角；三角尺有（3）个角；有（1）个直角；有（2）个锐角。 9、三角尺都有（一）个直角和（两）个锐角。 10、所有的直角都（一样大）。 11、每块三角板中；都有（3）个角；有（1）个直角；其余两个角都比直角（小）。 12、数学书封面、黑板上有（4）个角；它们都是（直）角。 13、一个长方形有（4 个）角；
4、有（4）个角是直角。 14、拿一张纸；先上下对折；再（左右）对折可以得到直角。 第四、六单元 表内乘法 1、乘数?乘数=积 2、因数?因数=积 3、几个几相加就是几乘几 4、几个几连加就是几乘几 5、几个几就是几乘几 6、几和几相加就是几加几 第五单元 观察物体 1、我们学过的立体图形有（长方体）、（正方体）、（圆柱体）和（球）四种几何体。 2、看到的立体图形的一个面是长方形；这个几何体可能是（长方体）；也可能是（圆柱体）。 3、看到的立体图形的一个面是圆形；这个几何体可能是（圆柱体）；也可能是（球）。 4、看到的立体图形的一个面是正方形；这个几何体可能是（正方体）；也可能是（长方体）。 第七
5、单元 认识时间 1、短的是（时针）；长的是（分针）。分针指着（12）；时针指着几就是几时。 2、先看（时针）；再看（分针）。 3、1 时=（60）分60 分=（1）时 4、（30）分也可以说成（半）小时；（15）分可以说成（一刻）。 5、分针走 1 小格是（1）分；走 1 大格是（5）分；走一圈是（60）分；时针走一大格是（1） 小时。 6、钟面上一共有（12）个大格；每个大格分成（5）个小格。钟面上一共有（60）个小格。 7、时针走 1 小时；分针正好走（60）分；是（1）小时。 8、钟面上三根针都重合时是（12）时；钟面上时针和分针成直线时是（6）时。 9、“过了几分钟”以及“之后”；用加法；“之前”用减法。 10、分针走一圈是（60）分；也就是（1）时；时针走一圈是（12）时。 第八单元 排列与组合 1、每两个人握 1 次手；3 人一共握（3）次手。 2、每两个人握 1 次手；4 人一共握（6）次手。 3、每两个人握 1 次手；5 人一共握（10）次手。
