1、我爱学语文教学设计 教学目标：教学目标： 1、通过看图和教师的讲解，区分语言和语文，做学习语文的小 主人。 2、帮助学生养成学习语文的好习惯，并尝试去做到：读、写、 说。 3、通本课学习，激发学生对语文的兴趣，了解学语文的用处， 培养学生对祖国语言文字的热爱之情。 教学重点：教学重点： 1、通过看图和教师的讲解，区分语言和语文，做学习语文的小 主人。 2、帮助学生养成学习语文的好习惯，并尝试去做到：读、写、 说。 教学难点：教学难点： 通过本课学习，激发学生对语文的兴趣，了解学语文的用处， 培养学生对祖国语言文字的热爱之情。 教学课时：教学课时： 一课时。 教学过程：教学过程： 一、 导言：
2、小朋友们， 从进入小学就开始接触到很多有趣的课程， 其中就包括语文课，它不仅有意思，而且作用非常大。谁 能说一说学好语文有什么好处吗？ （用日常生活中学生所 向往的事物来激励他们，如可自己阅读有趣的故事书，看 报纸，写文章等） 二、引导理解： （一）看一看 1、 第一幅图：讲了什么？一个小女孩坐姿端正地在读 书（讲解读书时要坐姿端正，让同学练习正确的坐姿。 ） 2、第二幅图：是男孩还是女孩？他在干嘛？一个小男 孩握笔写字（讲解正确的握笔方法，并练习；写字时正确的坐 姿，同时练习，让同学把两个姿势结合起来练习，练习完，要 求学生运用刚刚学习的方法，写一写自己会写的字。 ） 3、第三幅图：有几个人
3、？他们在做什么？从图上一个 小女孩嘴是闭着，另外三个孩子嘴巴都张着，说话， （说什么 呢？） 每个孩子头上都有一个小小的卡通图片，看出他们在讲 故事，并且是每个人扮演一个角色在说。 他们分别饰演什么 角色？第一个女孩演猪八戒，第二个男孩演孙悟空，第三个 男孩演唐僧，第四个女孩演沙僧。 4、播放一段西游记动画片视频。 5、小朋友们，你们在幼儿园听过什么故事？说能说一 说？哪位小朋友也听过这个故事？你们分别扮演不同的角色， 演一演？ 同学们演。 三、总结 小朋友们，我们的语文课有意思吗？（孩子们答有）我 们不仅能学习到许多我们不知道的知识，而且还教我们写字， 与此同时， 我们还能讲故事， 演故事， 你们喜欢语文课吗？ （喜 欢）那就快快乐乐地学习语文吧！ 四、作业 1、回家跟你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶演一个小故事。 2、预习新课天地人 ，看一看他们怎么读。
