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6 比尾巴-教案、教学设计-部级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:702f1).doc

1、比尾巴教学预案比尾巴教学预案 一、导入新课,复习字词 小朋友们,今天我们继续去大森林里看比尾巴比赛。 (贴板书) 上节课,我们到狮子裁判那里买了进场的门票,老师来考考你们,还 认识这些门票吗?(课件出示词语)我们就按小组的顺序,开火车读 吧! (请四个小组读) 二、学习课文,感受语句 1.了解比赛内容。 狮子裁判夸你们真是遵守秩序的的小观众!比赛快开始了,大家 赶紧进场吧!下面,他来宣布比赛内容啦! (出示 6 个问句)谁会读 呢?(指名读,齐读) 小朋友们,这 6 个句子当中,有哪些地方是一样的?嗯,你的眼 睛真亮,看到了这么多一样的地方。这个像小耳朵一样的符号叫做问 号。它表示什么呢?在读

2、有问号的句子时,最后一个字音要上扬。你 能像老师一样读好它吗?(范读 2 个句子)指名读,齐读。你也能用 上问号来提提问题吗? 狮子裁判也想来考考大家,它说,这六个词语当中藏着一对反义 词,你能把它找出来吗?(长-短)弯的反义词是什么?扁的反义词 是什么?你还知道有哪些反义词?看来我们平时积累得很多, 小朋友 们真棒! 2.找出参赛选手名字。 快看,参赛选手上场啦! (运动员进行曲)你认得他们吗?赶紧 在你的书本上圈出他们的名字! (大图)原来,今天参赛的有*,有 *,还有*,除了它们之外,还有*,*和*。用,你好!这样的句 式跟他们打打招呼吧! 3.比赛进行得热火朝天,你看! (视频)很快比

3、赛结果就出来啦! 你们知道结果吗?(发下纸条)请大家把你知道的答案贴上去。狮子 裁判请你们来宣布比赛结果。 (学生问,学生答)后面的观众说听不 清,那我们就给他们再宣读一遍吧! (看课件一句一句读)女生读问 句,男生读答句。 松鼠的尾巴好像一把伞。为什么说像一把伞?(出示课件)你能 用好像说一句话吗?(出示两幅图) 孔雀的尾巴最好看。 (出示图片)为什么是最好看呢?那你能读 出最好看的感觉吗?(指名读,齐读) 4.谁能看着图读问句和答句?大组读,同桌对读,背诵读。 三、知识拓展,课外延伸 1.听说我们这里的比赛热火朝天,很多动物都赶来了。你们看, 它们的尾巴有什么特点?你能用书上一问一答的句式说一说吗? (课 件出示)小朋友们真厉害,这样就是续写文章呢,你们竟然续写了两 节。 2.有一只小壁虎也来了,可是它不小心丢了自己的尾巴。你看, 它在着急地到处借尾巴呢! (视频:小壁虎借尾巴)现在你知道动物 们的尾巴有什么作用了吗? 请大家说说,你知道哪些动物尾巴的作用呢?哦,大家的课外知 识好丰富,看来阅读了好多书。这可真是一个好习惯啊! 四、复习生字,巩固提升 狮子大王佩服极了,它开心地宣布:本届比尾巴大赛胜利闭幕! 放气球! (课件气球)请你们来读一读生字哦! (运动员交响曲)

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