1、pep 小学英语五年级上册 Unit 2 My weekLets spell教学设计 一、教学目标： 1.学生能通过听例词发音，观察例词结构特征，掌握字母组合 ee 和 ea 的发音； 2.能够跟着录音说唱歌谣； 3.能够读出符合 ee 和 ea 发音规则的单词； 4.能够根据单词的读音拼写出符合 ee 和 ea 发音规则的单词； 5.能够在四线格上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 6.培养学生积极学习的精神和合作学习的态度。 二、教学重、难点： 通过大量的听读操练使学生掌握ee和ea字母组合在单词中的发 音，并能根据发音读单词。 三、教学准备： 教学课件，教学相关图片等。 四、教学过程
2、： Step 1:Greetings and warming up 1.Greetings. First,say hello to the students. then have a free talk withthem. 2.Warming up Lets do.The pronunciations of 26 letters.（师生一起做字母操） Step 2 :Presentation. （一）Showthewords:feetbeefmeet 1.Let the students find out the same place of these words.(它们都 含有 ee) 2.
3、Lets chant. 3.Practice to spell.（课件出示 26 个字母，任意与 ea 组合相拼， 练习巩固，进而培养学生的拼读能力。 ） 4.Follow.（课件播放 ee 组合单词，学生跟着拼读。 ） 5.Play a game.（将全班学生分为两组，每组派出一名学生，到黑 板前，教师说单词，两名同学比赛找出老师所说单词，准确且速度快 者获胜，为本组争得一分。 ） 6.Teach the chant. Can you see? The busy bee! High in the tree! 7.Perform.（小组展示，表演儿歌小蜜蜂 ，教师或学生及时给 予评价。 ） （
4、二）Showthewords:teareadeat 1.课件出示单词 meet，请同学读单词，再把 meet 中的字母 ee 换成 ea，再请同学读，引导其发现 ea 的读音。 2.Lets chant. 3.Play a game.（游戏：幸运大转盘当大转盘停止转动时，会出 现辅音字母，这时抢答开始，站起来的同学需要将辅音字母与 ea 相 拼读，读对了的小组会随机加分，读错了不加分，由老师选一名同学 重读，读对了加分。 ） 4.Teach the chant.I like to read.I like to eat.I like to drink tea.I like to repeat.
5、（课件出示歌谣，学生跟唱并小组展示，学生或老师进行评 价。 ） Step 3:Practice. 1.Listen and repeat.（课件播放 Lets spell 部分录音，学生认真听 并跟读，完成正音过程。 ） 2.Listen, repeat and circle.（课件播放录音，学生认真听，完成习 题。 ） 3.Listen, write and say.（课件播放录音，学生认真听，写出单词， 并抄写句子。 ） Step 4:Sum up. 1.总结 ee 和 ea 的发音规则 2.课堂小测 （1）快速拼读单词比赛。 （2）判断划线部分读音是否相同。 3.评选优胜学习小组，布置作业。 板书设计 Unit 2My week .Lets spell group1group2 abcdefglisten hijklmnread opqrstact uvwxyzwrite ee
