1、pep 小学英语五年级上册 Unit 2 My weekLets spell教学设计 一、教学目标: 1.学生能通过听例词发音,观察例词结构特征,掌握字母组合 ee 和 ea 的发音; 2.能够跟着录音说唱歌谣; 3.能够读出符合 ee 和 ea 发音规则的单词; 4.能够根据单词的读音拼写出符合 ee 和 ea 发音规则的单词; 5.能够在四线格上完成抄写句子的活动,做到书写规范正确。 6.培养学生积极学习的精神和合作学习的态度。 二、教学重、难点: 通过大量的听读操练使学生掌握ee和ea字母组合在单词中的发 音,并能根据发音读单词。 三、教学准备: 教学课件,教学相关图片等。 四、教学过程
2、: Step 1:Greetings and warming up 1.Greetings. First,say hello to the students. then have a free talk withthem. 2.Warming up Lets do.The pronunciations of 26 letters.(师生一起做字母操) Step 2 :Presentation. (一)Showthewords:feetbeefmeet 1.Let the students find out the same place of these words.(它们都 含有 ee) 2.
3、Lets chant. 3.Practice to spell.(课件出示 26 个字母,任意与 ea 组合相拼, 练习巩固,进而培养学生的拼读能力。 ) 4.Follow.(课件播放 ee 组合单词,学生跟着拼读。 ) 5.Play a game.(将全班学生分为两组,每组派出一名学生,到黑 板前,教师说单词,两名同学比赛找出老师所说单词,准确且速度快 者获胜,为本组争得一分。 ) 6.Teach the chant. Can you see? The busy bee! High in the tree! 7.Perform.(小组展示,表演儿歌小蜜蜂 ,教师或学生及时给 予评价。 ) (
4、二)Showthewords:teareadeat 1.课件出示单词 meet,请同学读单词,再把 meet 中的字母 ee 换成 ea,再请同学读,引导其发现 ea 的读音。 2.Lets chant. 3.Play a game.(游戏:幸运大转盘当大转盘停止转动时,会出 现辅音字母,这时抢答开始,站起来的同学需要将辅音字母与 ea 相 拼读,读对了的小组会随机加分,读错了不加分,由老师选一名同学 重读,读对了加分。 ) 4.Teach the chant.I like to read.I like to eat.I like to drink tea.I like to repeat.
5、(课件出示歌谣,学生跟唱并小组展示,学生或老师进行评 价。 ) Step 3:Practice. 1.Listen and repeat.(课件播放 Lets spell 部分录音,学生认真听 并跟读,完成正音过程。 ) 2.Listen, repeat and circle.(课件播放录音,学生认真听,完成习 题。 ) 3.Listen, write and say.(课件播放录音,学生认真听,写出单词, 并抄写句子。 ) Step 4:Sum up. 1.总结 ee 和 ea 的发音规则 2.课堂小测 (1)快速拼读单词比赛。 (2)判断划线部分读音是否相同。 3.评选优胜学习小组,布置作业。 板书设计 Unit 2My week .Lets spell group1group2 abcdefglisten hijklmnread opqrstact uvwxyzwrite ee