第三单元 安全护我成长-9 心中的“110”-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版三年级上册道德与法治(编号：808ba).zip

1、心中的“110” 道德与法治 我们在生活中总会遇到许多的陌生人，很多陌我们在生活中总会遇到许多的陌生人，很多陌 生人都会主动关心、帮助我们，但也有一小部生人都会主动关心、帮助我们，但也有一小部 分不怀好意的人可能会伤害我们，这时候就需分不怀好意的人可能会伤害我们，这时候就需 要我们有一些要我们有一些警惕心警惕心。 畅言教育 人民教育出版社 三年级上册 你遇到过课本上这些情况吗？ 当你感觉到危险时是怎样做的？。 小偷入室偷盗 保持镇静， 确保自身安全， 及时报警 不要不要 上当受骗上当受骗 那面对真心帮助我们或确实需要我 们帮助的陌生人，我们又该怎么办 1.警惕陌生人，如果遇到陌生人，要以警惕的

2、心去对待，不被陌生人的谎言和诱惑欺骗，有时候陌生人会装 作认识儿童的父母，或者以儿童父母的名义去要求儿童去做一些事情，在这种情况下，儿童一定不要同 意。有时候陌生人会拿一些糖果、玩具吸引儿童，这时儿童不要被他们的诱惑吸引，拒绝他们的赠与就行 了，可以礼貌的说一句：“谢谢叔叔，但妈妈不让我拿别人的东西。”。 2.不要害怕陌生人，有的孩子会很怕生，不愿跟陌生人交往，这时父母应鼓励孩子在父母在场的情况下积极 与陌生人交往，可以跟陌生人做游戏、聊天等，但如果父母不在场时，儿童遇到陌生人也不要害怕，但不 要跟陌生人走，也不要吃陌生人的东西，当受到陌生人侵害时，大胆的说不、大胆的求救。3.让儿童学会求 救

3、，当儿童遇到紧急情况下，要让儿童及时求救，可以向警察求救，如果身边没有警察，应向身边的人求 助。可以向身边的人喊：“叔叔、阿姨，我不认识他，你们救救我吧！”。 4.学会保护自己的身体，要告诉儿童有些地方是自己的隐私区域，任何时候都不能被别人摸的，让孩子有一 种自我防卫的意识。 5.警惕网络陌生人，父母要让儿童特别警惕网络领域的陌生人，不要让儿童约见不认识的网友，以及注意在 网上聊天时不要泄露自己和家人的隐私。 儿歌： 你拍一,我拍一,我们大家要牢记你拍二,我拍二,不能轻信生人话. 你拍三,我拍三,小便宜 不能占你拍四,我拍四,遇到事情要理智. 你拍五,我拍五,碰到坏人巧对付.你拍六,我拍六,有

4、了危险就呼救. 你拍七,我拍七,有害场所我不去.你拍八,我拍八,放学按时回到家. 你拍九,我拍九,安全自保放心口.你拍十,我拍十,心中的110记扎实. 谢谢观看 心中的心中的 110110教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、通过具体的情境知道“心中的 110”，认识到心中没有 110 的危险。 2、引导学生从具体的案例和情境中认识心中没有 110 的危险, 从中懂得生活中常会遇到许多看似平常,却暗藏着危险的事,不要忘 了给自己提个醒,不上当受骗,遇事多动脑筋,学会自救自护。 教学重难点：教学重难点： 重点：让学生懂得不上当受骗,遇事会多动脑筋,学会自救自护， 拨打心中的 110。 难点

5、：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 教学用具：教学用具：课件。 教学流程：教学流程： 一、新课导入 1、教师:生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中,有很多人会 像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意会危及我 们的安全。 2、观看视频不要随便给陌生人开门。 3、请学生就故事内容说说自己的看法。 4、全班交流。 二、新知讲授 活动一活动一: :有点警惕性有点警惕性 1 1、我该怎么办（演一演教材中、我该怎么办（演一演教材中 6262 页绘本故事）页绘本故事） 教师:如果你独自一个人在家,发生下列情况,该怎么办? 学生交流:自由讨论。 学生交流:自主发言。 教师:你也有过独

6、自在家的经历吧?与大家分享经验哦! 学生交流:千万不要随便给陌生人开门; 学生交流:有人敲门可以回答爸爸快到家了，妈妈正在房间午睡。 学生交流: 妈妈正在午睡，先检查完别人家再来。 2、“智捉小偷智捉小偷”（阅读教材中（阅读教材中 6363 页绘本故事）页绘本故事） 思考与交流： （1）你最欣赏陈宇的什么表现？（生答：冷静，有智慧，聪明 等。） （2）换你会怎么做 ？（生答：拨打 110 或者打电话给爸爸妈 妈等。） 3、教师小结、教师小结 看来生活中我们一个人一定要提高警惕，把门窗关好，锁好。 注意： （1）不要随意给陌生人开门。 （2）判断出有危险时及时拨打 110 报警。 （3）在保护自

7、己的前提下应对坏人。 板书: 遇事情遇事情 多动脑多动脑 活动二：不要上当受骗活动二：不要上当受骗 1 1、不要轻信陌生人（阅读教材中、不要轻信陌生人（阅读教材中 6464 页绘本故事）页绘本故事） 吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？假如吴华上车后， 发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？ 演一演。 学生交流：分组讨论，小组代表发言。 2 2、我该怎么办（阅读教材中、我该怎么办（阅读教材中 6565 页绘本故事）页绘本故事） 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学做得合 适吗？演一演。学生判断对错。 我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成坏人， 也

8、要有一定的警惕性，有自我保护的意识。 学生小组交流，讨论。教师小结。 活动三：跟课件唱活动三：跟课件唱 110110 儿歌儿歌 师生齐读儿歌“心中要有 110” 你拍一,我拍一,我们大家要牢记。 你拍二,我拍二,不能轻信生人话。 你拍三,我拍三,小便宜 不能占。 你拍四,我拍四,遇到事情要理智。 你拍五,我拍五,碰到坏人巧对付。 你拍六,我拍六,有了危险就呼救。 你拍七,我拍七,有害场所我不去。 你拍八,我拍八,放学按时回到家。 你拍九,我拍九,安全自保放心口。 你拍十,我拍十,心中的 110 记扎实。 板书设计：板书设计： 不轻信不轻信 防受骗防受骗 心中的心中的“110” 遇事情遇事情 多动脑多动脑 陌生人陌生人 要警惕要警惕