第三单元 安全护我成长-9 心中的“110”-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版三年级上册道德与法治(编号:808ba).zip

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心中的“110” 道德与法治 我们在生活中总会遇到许多的陌生人,很多陌我们在生活中总会遇到许多的陌生人,很多陌 生人都会主动关心、帮助我们,但也有一小部生人都会主动关心、帮助我们,但也有一小部 分不怀好意的人可能会伤害我们,这时候就需分不怀好意的人可能会伤害我们,这时候就需 要我们有一些要我们有一些警惕心警惕心。 畅言教育 人民教育出版社 三年级上册 你遇到过课本上这些情况吗? 当你感觉到危险时是怎样做的?。 小偷入室偷盗 保持镇静, 确保自身安全, 及时报警 不要不要 上当受骗上当受骗 那面对真心帮助我们或确实需要我 们帮助的陌生人,我们又该怎么办 1.警惕陌生人,如果遇到陌生人,要以警惕的心去对待,不被陌生人的谎言和诱惑欺骗,有时候陌生人会装 作认识儿童的父母,或者以儿童父母的名义去要求儿童去做一些事情,在这种情况下,儿童一定不要同 意。有时候陌生人会拿一些糖果、玩具吸引儿童,这时儿童不要被他们的诱惑吸引,拒绝他们的赠与就行 了,可以礼貌的说一句:“谢谢叔叔,但妈妈不让我拿别人的东西。”。 2.不要害怕陌生人,有的孩子会很怕生,不愿跟陌生人交往,这时父母应鼓励孩子在父母在场的情况下积极 与陌生人交往,可以跟陌生人做游戏、聊天等,但如果父母不在场时,儿童遇到陌生人也不要害怕,但不 要跟陌生人走,也不要吃陌生人的东西,当受到陌生人侵害时,大胆的说不、大胆的求救。3.让儿童学会求 救,当儿童遇到紧急情况下,要让儿童及时求救,可以向警察求救,如果身边没有警察,应向身边的人求 助。可以向身边的人喊:“叔叔、阿姨,我不认识他,你们救救我吧!”。 4.学会保护自己的身体,要告诉儿童有些地方是自己的隐私区域,任何时候都不能被别人摸的,让孩子有一 种自我防卫的意识。 5.警惕网络陌生人,父母要让儿童特别警惕网络领域的陌生人,不要让儿童约见不认识的网友,以及注意在 网上聊天时不要泄露自己和家人的隐私。 儿歌: 你拍一,我拍一,我们大家要牢记你拍二,我拍二,不能轻信生人话. 你拍三,我拍三,小便宜 不能占你拍四,我拍四,遇到事情要理智. 你拍五,我拍五,碰到坏人巧对付.你拍六,我拍六,有了危险就呼救. 你拍七,我拍七,有害场所我不去.你拍八,我拍八,放学按时回到家. 你拍九,我拍九,安全自保放心口.你拍十,我拍十,心中的110记扎实. 谢谢观看 心中的心中的 110110教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1、通过具体的情境知道“心中的 110”,认识到心中没有 110 的危险。 2、引导学生从具体的案例和情境中认识心中没有 110 的危险, 从中懂得生活中常会遇到许多看似平常,却暗藏着危险的事,不要忘 了给自己提个醒,不上当受骗,遇事多动脑筋,学会自救自护。 教学重难点:教学重难点: 重点:让学生懂得不上当受骗,遇事会多动脑筋,学会自救自护, 拨打心中的 110。 难点:培养自信心,提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 教学用具:教学用具:课件。 教学流程:教学流程: 一、新课导入 1、教师:生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中,有很多人会 像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意会危及我 们的安全。 2、观看视频不要随便给陌生人开门。 3、请学生就故事内容说说自己的看法。 4、全班交流。 二、新知讲授 活动一活动一: :有点警惕性有点警惕性 1 1、我该怎么办(演一演教材中、我该怎么办(演一演教材中 6262 页绘本故事)页绘本故事) 教师:如果你独自一个人在家,发生下列情况,该怎么办? 学生交流:自由讨论。 学生交流:自主发言。 教师:你也有过独自在家的经历吧?与大家分享经验哦! 学生交流:千万不要随便给陌生人开门; 学生交流:有人敲门可以回答爸爸快到家了,妈妈正在房间午睡。 学生交流: 妈妈正在午睡,先检查完别人家再来。 2、“智捉小偷智捉小偷”(阅读教材中(阅读教材中 6363 页绘本故事)页绘本故事) 思考与交流: (1)你最欣赏陈宇的什么表现?(生答:冷静,有智慧,聪明 等。) (2)换你会怎么做 ?(生答:拨打 110 或者打电话给爸爸妈 妈等。) 3、教师小结、教师小结 看来生活中我们一个人一定要提高警惕,把门窗关好,锁好。 注意: (1)不要随意给陌生人开门。 (2)判断出有危险时及时拨打 110 报警。 (3)在保护自己的前提下应对坏人。 板书: 遇事情遇事情 多动脑多动脑 活动二:不要上当受骗活动二:不要上当受骗 1 1、不要轻信陌生人(阅读教材中、不要轻信陌生人(阅读教材中 6464 页绘本故事)页绘本故事) 吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会?假如吴华上车后, 发现自己被骗了,替吴华想一想,这时如何做才是安全、明智的? 演一演。 学生交流:分组讨论,小组代表发言。 2 2、我该怎么办(阅读教材中、我该怎么办(阅读教材中 6565 页绘本故事)页绘本故事) 当陌生人来到我们身边,怎样的交往才更好,下面同学做得合 适吗?演一演。学生判断对错。 我们要在生活中学会面对陌生人,既不能把陌生人当成坏人, 也要有一定的警惕性,有自我保护的意识。 学生小组交流,讨论。教师小结。 活动三:跟课件唱活动三:跟课件唱 110110 儿歌儿歌 师生齐读儿歌“心中要有 110” 你拍一,我拍一,我们大家要牢记。 你拍二,我拍二,不能轻信生人话。 你拍三,我拍三,小便宜 不能占。 你拍四,我拍四,遇到事情要理智。 你拍五,我拍五,碰到坏人巧对付。 你拍六,我拍六,有了危险就呼救。 你拍七,我拍七,有害场所我不去。 你拍八,我拍八,放学按时回到家。 你拍九,我拍九,安全自保放心口。 你拍十,我拍十,心中的 110 记扎实。 板书设计:板书设计: 不轻信不轻信 防受骗防受骗 心中的心中的“110” 遇事情遇事情 多动脑多动脑 陌生人陌生人 要警惕要警惕
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