1、课题：第二课：染色游戏 学习领域：造型*表现 课时：1 课时 学情分析： 本课课题为染色游戏 ，在挖掘教材的过程中，从学生角度出 发，以游戏的方式创设情境，让学生在愉快和谐的氛围中进行学习， 在“小魔仙”的邀请下，以游戏的方式在学习中进行练习，激发学生 学习兴趣。在教学环节的设计中，以小组探究式合作方式，在合作中 探究并尝试， 通过四个游戏折叠规则折叠不规则折叠打 破折叠，采用搓、揉、卷等，采用由浅入深、逐步拓展学生思维的方 式。不仅学习了知识内容，更在学生的思考、合作、交流、总结等综 合能力得到有效的锻炼。最后通过对生活中染色作品的欣赏，让学生 将知识进行拓展，感受生活中的美，提高学生情感态
2、度价值观。在整 个课堂中，以教师为引导，学生为主体，打破以讲授为主的课堂。 教学目标： 1、初步了解染纸的基本知识。 2、掌握基本的折纸、染色的方法。 3、引导学生通过创意折纸、染色，感受色彩游戏之美，激发学生欣 赏艺术的魅力。 教学重点： 学习了解基本的折纸、染色的方法。 教学难点： 能运用创意折法进行染色。 教法：教授法、示范法。 学法：自主探究学习法、小组合作法。 教具准备：课件、音频、微课、欣赏视频。 学具准备：调色盘、水彩笔墨水、剪刀、生宣纸、白布、毛边纸、报 纸、石头、棉签、白布等。 教学过程： 一、导入新课： 1、游戏情境创设，介绍小魔仙。 2、探究各种材料的吸水性。 导入课题染
3、色游戏 【设计意图：创设情境、探究工具材料、激发学习兴趣。】【设计意图：创设情境、探究工具材料、激发学习兴趣。】 二、讲授新课： 1、纸的基本折叠方法： （1）教师示范折：对边折叠、对角折叠。 （2）学生小组讨论并尝试将对边折叠与对角折叠相结合进行折叠。 学生介绍折叠方法。 （3）学生小组讨论并尝试创新的折叠方法。学生介绍创意折叠方 法。 【设计意图：了解纸的基本折叠方法，尝试创意折叠。】【设计意图：了解纸的基本折叠方法，尝试创意折叠。】 2、染色的两种方法：通过动画欣赏学习浸染法、点染法。 【设计意图：了解基本的染色方法。】【设计意图：了解基本的染色方法。】 3、小结：染色游戏由三个部分组成：折、染、展 4、染色游戏： （1）第一个游戏：规则的染色游戏。 a、折纸b、染色c、展纸，完成集体作业 （2）第二个游戏：不规则的染色游戏。 a、折b、剪c、染色d、展纸，完成集体作业 （3）第三个游戏：揉、搓、卷的染色游戏。 a、揉、搓、卷b、染色c、展布，完成集体作业 【设计意图：对创意折纸方法由浅入深、逐渐突破。】【设计意图：对创意折纸方法由浅入深、逐渐突破。】 三、作业展示评价： 1、你最喜欢哪一幅染纸作品？为什么？ 四、课后扩展： 1、欣赏：染纸作品及生活中的运用。 2、教师小结。 五、板书设计： 染色游戏百变乐园 折： 染： 展： 作品展示区域
