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人教部编版四年级上册道德与法治1 我们班四岁了 课件.pptx

1、-,家,我们四年级(三)班的同学们共同的家是哪里呢?,读一读,蓝天是白云的家, 树林是鸟儿的家, 小河是鱼儿的家, 泥土是种子的家。,活动一: 我们班的成长足迹,我们在一起相处三年多了,在这段时间里,同学们相互关心、共同学习和玩耍,留下了很多难忘的回忆。,大家好!我叫李燕,我给大家讲讲我们班友爱、温馨的故事。 今年春游,同学们商量好都带自制的健康食物、饮料进行野餐。在家长的指导和帮助下,同学们亲自动手,制作了具有各家风味特色的饼干、面包和烧饼等,泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公园里,老师和同学们边吃边聊,有说有笑,像一家人一样,我心里十分温暖。,听一听,我的班级小故事,同学们,你和老师、

2、同学 之间发生过什么样的故事呢? 讲一讲你身边温暖感人或者幽 默有趣的班级小故事吧。,制作感谢卡,班级就像我们的家,老师的关心,同学间的友爱,集体的温暖让我们倍感幸福。 我们可以制作一张感谢卡,送给帮助过自己的老师或同学,表达自己的感激之情。,制作感谢卡,活动二: 我们班很棒,我为校园来点赞 竹板一打响连天,今天由我来表演。 咱们不谈天,不聊地, 就说咱的班集体! 早读课,兴致高,听那书声震云霄。自习课,静悄悄,无人说话无人闹。 课间操,上跑道,铃声一响队站好。上课了,坐整齐,积极发言声音高。 有了困难找伙伴,互相帮助心儿暖。 有了矛盾能化解,彼此接纳情真切。 集体活动都参与,齐心协力有士气。

3、 我们都爱班集体,美好回忆藏心底!,欣赏快板,你们的班级还有哪些优点呢?,说一说,大家可以从同学们热爱集体、伙伴之间团结友爱、师生之间温暖感人、班干部尽职尽责等多个方面夸夸我们的班集体。,找一找,我们班的优点和优势,填一填,我们班的优点和优势 1. 2. 3. ,活动三: 知不足,而后进,一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块板,而是取决于最短的那块板。 我们班存在的哪些问题,会阻碍集体的进步和成长呢?,木桶原理,我们班存在的问题与不足 1. 2. 3. ,填一填,找出我们班存在的问题。,针对班级的问题和不足,请献计献策,让我们的班级更优秀!,金点子,要构建优秀班级,我们每个人应做到:,1.

4、热爱集体荣誉; 2.为班级做力所能及的事; 3.做最优秀的自己。,活动四: 设计班徽,班徽是一个班级的象征,展现了一个班的奋斗 目标。让我们一起动手,为班级设计一个班徽吧。,看一看,教材第6页的班徽体现了什么样的奋斗目标?,班徽的特点,1.主题明确,内涵丰富。 2.个性鲜明,易于记忆。 3.形象美观,赏心悦目。,翻开的书本,像展翅高飞的雄鹰;火红的色彩,代表着热情,比喻同学们积极进取,在知识的天空中自由翱翔。,优秀班徽欣赏,轻盈飞舞的蝴蝶仿佛数字“3”,寓意3班如破茧而出的蝴蝶般,充满生机和活力。,优秀班徽欣赏,你们的班级有班徽吗,它的寓意是什么? 如果还没有班徽,快快为班级设计一个个性鲜明,彰显特色的班徽吧!,设计班徽,设计步骤 1.确定体现班级奋斗目标的主题词。 2.选定体现主题词的象征图案和颜色。 3.把选定的图案有机地组合起来。 4.写上解说词。,设计我们班的班徽,

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