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三 加与减(一)-跳绳-教案、教学设计-省级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号:d13ec).doc

1、跳绳教案跳绳教案 教学内容:教学内容:北师大版小学数学一年级下册第六单元跳绳 教学目标:教学目标: 1.在 具体 情境 中, 通过 操 作探 索并 掌握 两位 数 减两 位数 退 减法的计算方法,能正确进行计算。 2.能运用所学的知识解决有关的实际问题,感受数的运算与生活的密 切关系,培养初步的解决有关简单实际问题的能力。 3.在解决问题的过程中,体会学习的乐趣,激发学习数学的兴趣。 教学重点:教学重点:两位数减两位数退位减法的算理。 教学难点:教学难点:理解算理,掌握退位的方法。 学情分析学情分析:学生已经掌握了两位数减一位数,两位数加减整十数以及 两位数加两位数进位加法等多种计算方法,初步

2、理解竖式计算的算 理,部分同学可以牢记竖式计算中应注意的问题。 教学准备教学准备:PPT 教学过程: 老师发现最近大家在体育课已知都做跳绳这项运动, 老师拍了 一段关于大家跳绳的视频,请大家认真观看(播放视频,视频内容包 括全班同学一起跳绳, 然后单独学生进行采访, 生 1: 你跳了多少个? 生 2 :我跳了 40 下。生 1:你跳了多少下?生 3:我跳的比他少了 一些, 我跳了 28 下。 生 1: 你跳了多少下?生 4: 我跳的比 3 多一点, 我跳了 32 下。 ) 师:通过观看视频,你发现了什么数学信息?(给出统计表,该统计 表已经提前画完,名字已经标好,让学生经历统计的过程) 生:小红跳了 40 下。 (板书 40 下) 生:小亮跳了 28 下。 (板书 28 下) 生:小东跳了 32 下。 (板书 32 下) 师:根据大家说的数学信息,你能提出什么数学问题?请大家认真倾 听他们的问题,并尝试解答。 。

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