1、练习八教学设计 教学目的 和要求 1、通过练习,让学生进一步掌握 10 的加法与 10 减几,并巩固 10 以内的加、减法。 2、在练习过程中,让学生初步感受加、减法计算在生活中的应 用,促进思维能力的发展。 3、在练习过程中,培养学生良好的观察习惯 教学重点 及难点 进一步掌握 10 的加法与 10 减几。 教学方法 及手段 讲授法、谈话法、讨论法等 学法指导练习法、自主探索法等 集体备课个性化修改 教 学 环 节 设 计 一、复习整理 1、口算。 (口算卡片) 75 44 85 32 63 50 95 66 63 93 98 26 53 97 82 17 2、一图四式。 (1) 课件出示第
2、 1 题图,指名说说图中葫芦的 个数。 (2)在书上写出四个算式,并在小组中交流每个 算式表示的意思。 (3)反馈,说说写出的算式,老师根据学生的回 答课件出示算式。 (4)小结:根据一幅图,我们可以列出四个算式, 其中两个加法算式,两个减法算式。 二、进行练习 1、完成第 2 题。 (1)课件出示第 2 题图,让学生看图说说:图上 有些什么?告诉我们什么? (2)师:小蜜蜂各应该采哪一朵花上的花粉呢? 请小朋友在书上用线连一线,帮助小蜜蜂正确采 到花粉。 (3)汇报交流,说说你是怎样连的,老师根据学 生的回答课件演示连线。 2、完成第 3 题。 (1)教师出示口算卡片,开火车。 (2)奖励口
3、算又快又准的小朋友。 (3)让学生在书上填写得数。 4、完成第 4 题。 (1)课件出示第 4 题。 (2)学生比较第一组数,指名说说你是怎样比较 的?上下两题之间有没有什么关系?(比较算式 与数的大小时,先要算出算式的得数,再比较) (3)在书上完成其它的题目。 (4)反馈交流,集体订正。 三、总结评价 苏教版数学一年级上册苏教版数学一年级上册 练练 习习 八八 = = = = 架子上一共有 10只葫芦 , 左边有 7只葫芦, 右边有 3只葫芦。 7+310 3+710 10-37 10-73 10-5 8+2 10-4 5+510-6 6 7 7 8910 10-0 6+3 10-2 9+
4、110-3 10-9= 4+4= 10-1= 2+8= 4+5= 7-2= 1+9= 10-7= 9-5= 4+6= 10-8= 5+2= 1 9 4 8 5 10 9 10 2 10 3 7 8 +( )= 106 + ( )= 10 5 +( )= 87 +( )= 9 24 32 5+52+ 10-24+9-33+ 3+4 +1 5+510 2+ 108 86 43 3+47 +1 7 6 10-28 2+ 84 9-36 3+ 63 -10 10 8 6 4 2 8 6 4 2 0 地里原来有 10朵蘑菇。 ?块?个 7 个个 = 2 +68 3 +710 原来有10根木头, 大象搬走( )根, 还剩 根。 = 3 10 -37 7 想一想,填一填。 4 += 5 +6 += 7 +8 += 9 + 10 21 32 43 54 65 10 21 32 43 10 21 10