1、Lesson27&Lesson28 教学设计 一教学目标 1 知识与技能 1）.能够听、说、读、写以下单词和短语：September,October, the ninth month of the year, the tenth month of the year, Teachers day, National Day. 2）.能够听、说、认读以下句子，并能结合情景灵活运用： September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year. 2.过程与方法 运用闪卡，游戏，歌曲，chant 及任务
2、教学法，小组合作法，游戏法 等复习旧知，引出新知，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信 心。 3.情感态度与价值观 能够了解本单元的学习目标；能够在学习中保持较强的自信心，遇到 困难能想办法克服。 二教学重难点 1.听、说、读、写以下单词和短语：September,October, the ninth month of the year, the tenth month of the year, Teachers day, National Day. 2.能够听、说、 认读以下句子，并能结合情景灵活运用： September is the ninth month of the year. O
3、ctober is the tenth month of the year. 三教具准备 课本、卡片、录音磁带、PPT、 stickers 四教学过程 1.Warm-up/Review 1）播放歌曲 Months of the Year T 与 Ss 一起欣赏，暂时不要求 Ss 跟唱。 2） 闪卡游戏 通过闪卡的形式复习已学的月份， 节日及活动并引出本课的新单词和 新句子。 2.presentation 1）出示闪卡，复习旧知，学习新单词 2）Play a game 选数字,说出每个数字后相对应的内容并得 1 分，否则不得分。(题型 包括填空，拼单词，翻译等)巩固新知。 3）Lets chan
4、t and sing 通过多样的形式（齐读，小组读，男女生读） ，活跃课堂气氛，提高 学生学习英语的兴趣。 4）Learn the text Task1 结合以下内容,（go back 返回their 他们的show 展示 celebrate 庆祝give 给予，赠送）快速大声地读课文，并初步理解 文章大意。 Task2 观看课文视频，并回答以下问题：1.What are the students doing on TeachersDay? 2.What are the children doing on National Day？ Task 3四人一组大声读课文，完成表格信息。 Task 4 观看课文视频,模仿语音语调。 3.Practice 当堂训练 Retell the text according to the blackboard design. 4.Homework 1）. Read the text by yourselves. 2 ） .Talk about the months and the festivals with your classmates or friends. 3）.Writing: My favourite month. 五Blackboard Design Reflection
