1、Lesson27&Lesson28 教学设计 一教学目标 1 知识与技能 1).能够听、说、读、写以下单词和短语:September,October, the ninth month of the year, the tenth month of the year, Teachers day, National Day. 2).能够听、说、认读以下句子,并能结合情景灵活运用: September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year. 2.过程与方法 运用闪卡,游戏,歌曲,chant 及任务
2、教学法,小组合作法,游戏法 等复习旧知,引出新知,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自信 心。 3.情感态度与价值观 能够了解本单元的学习目标;能够在学习中保持较强的自信心,遇到 困难能想办法克服。 二教学重难点 1.听、说、读、写以下单词和短语:September,October, the ninth month of the year, the tenth month of the year, Teachers day, National Day. 2.能够听、说、 认读以下句子,并能结合情景灵活运用: September is the ninth month of the year. O
3、ctober is the tenth month of the year. 三教具准备 课本、卡片、录音磁带、PPT、 stickers 四教学过程 1.Warm-up/Review 1)播放歌曲 Months of the Year T 与 Ss 一起欣赏,暂时不要求 Ss 跟唱。 2) 闪卡游戏 通过闪卡的形式复习已学的月份, 节日及活动并引出本课的新单词和 新句子。 2.presentation 1)出示闪卡,复习旧知,学习新单词 2)Play a game 选数字,说出每个数字后相对应的内容并得 1 分,否则不得分。(题型 包括填空,拼单词,翻译等)巩固新知。 3)Lets chan
4、t and sing 通过多样的形式(齐读,小组读,男女生读) ,活跃课堂气氛,提高 学生学习英语的兴趣。 4)Learn the text Task1 结合以下内容,(go back 返回their 他们的show 展示 celebrate 庆祝give 给予,赠送)快速大声地读课文,并初步理解 文章大意。 Task2 观看课文视频,并回答以下问题:1.What are the students doing on TeachersDay? 2.What are the children doing on National Day? Task 3四人一组大声读课文,完成表格信息。 Task 4 观看课文视频,模仿语音语调。 3.Practice 当堂训练 Retell the text according to the blackboard design. 4.Homework 1). Read the text by yourselves. 2 ) .Talk about the months and the festivals with your classmates or friends. 3).Writing: My favourite month. 五Blackboard Design Reflection