1、 北北师师大大版版 三三年年级级上册上册 第四单第四单元元 乘与除乘与除 小组小组讨论交流流 602? 讨论：说说你你是怎怎样想的，怎怎样计算计算的？ 603=603= 2020 抢答题抢答题 903=903= 3030 抢答题抢答题 402=402= 2020 抢答题抢答题 抢答题抢答题 804=804= 2020 707=707= 1010 抢答题抢答题 802=802= 4040 抢答题抢答题 160棵棵 1608 1 2 820160 160820 1682 16 8200 20（次） 答：需要运答：需要运20次。次。 5607=5607= 8080 抢答题抢答题 2103=2103=
2、 7070 抢答题抢答题 1204=1204= 3030 抢答题抢答题 27092709 3030 抢答题抢答题 2408=2408= 3030 抢答题抢答题 2005=2005= 4040 抢答题抢答题 427 420 7 42 700 355 35 50 35 500 我是小小的数学家我是小小的数学家 6 60 600 7 70 700 发现发现: :除数不变除数不变, ,被除数扩大几倍被除数扩大几倍, ,商就扩大相同的倍数。商就扩大相同的倍数。 你能再写出一你能再写出一 组这样的算式组这样的算式 吗？吗？ 80420 40 80810 发现发现: :被除数不变被除数不变, ,除数越大除数
3、越大, ,商就越商就越小。小。 1 丰收了丰收了 教学内容：北师大版三年级上册第34至35页内容。 学习目标： 、结合“丰收了”的故事情境，经历实际分物的过程，探索并掌握整十、整百、整 千数除以一位数的口算方法，能正确计算。 、能运用除法口算的知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 、经历与他人交流算法的过程，能正确表达自己的想法，进一步体验计算方法 的多样性。 教学重点：学会一位数除整十、整百、整千数的口算除法。 教学难点:掌握一位数除整十、整百、整千数的口算除法运算方法。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、欣赏丰收图，引入主题 田野里大丰收了，大家想不想跟着陈老师到田野里去看一
4、看？今天，我们来享受 一下丰收的喜悦。 二、尝试解决，交流讨论 分享一：与小兔子交流 我们先去了解一下小兔子到底发生了什么事情？ 学生看情境图，从中找出有用的数学信息。 再请同学说说，互相交流信息，提取有用的数字信息。 想一想根据这些数学信息你能提出什么问题？ 平均每只小兔子能得到多少根萝卜？ 根据我们所学的数学知识知道应该用除法来解决，该列什么式子呢？提问，学生回答 ，教师书写。602 质疑：那602怎样计算呢？小组内交流讨论方法，教师指名汇报。 2 活用知识。 练习：603903402 804707802 分享二：与山羊伯伯交流 、师：帮助了小兔大家开心吗？好，那么继续前进，咦，前面是山羊
5、伯伯呢， 我们上前去看一看好吗?先让学生观看情境图，说说你了解了什么？有哪些数学信息呢 ?全班交流。 我们应如何帮助山羊伯伯？ 列出式子：1608 讨论如何计算： 方法一：820160 方法二：1682160820 、活用知识。 560721031204 270924082005 分享三:我是一个小小数学家 算一算，你发现了什么？ 427= 355= 4207= 3505= 42007= 35005= 三、探索规律，发展思维 为了奖励大家，陈老师呢就带来了糖果跟大家分享！但我们应该如何分配呢？咱 们一起来算算。 (P35第一题) 3 四、分享喜悦，庆祝丰收。 好，糖果我们就分配好了，待会课后我们就一起分享，在这些快乐的时刻我们一 起回忆一下，这次分分享活动，我们学到了什么呢？ (板书设计) 丰收了丰收了 602=30602=30（根）（根） 答：平均每只小兔能得到答：平均每只小兔能得到3030根萝卜。根萝卜。
