1、马鞍山市小学音乐二年级马鞍山市小学音乐二年级 同同 课课 异异 构构 第七课第七课 大海的歌大海的歌 请大家听一首歌曲， 能给歌曲起一个名字吗？ 让我们随着音乐一起舞蹈， 感受歌曲带给我们的美吧！ 大 海 大海大海多大多宽， 摇呀摇呀像只摇篮。 摇过来呀点点白帆， 摇过去呀鱼虾满船。 大海呀大海多大多宽， 太阳月亮也睡在里面，睡在里面。 你你最最喜喜欢欢哪哪一一句句？ 教学内容教学内容演唱歌曲大海 教学目标教学目标 1、感受三拍子歌曲的旋律优美，感受云、大海等大自然的美丽。 2、了解大海的宽阔，培养学生热爱大自然的情怀和宽广的心怀。 3、能用宽广的心怀抒情地演唱大海 ；分辨乐曲段落，感受乐曲表
2、达的情绪； 随老师模唱旋律，用身体动作来表现大海的波浪起伏，体验三拍子轻柔、摇晃 的节拍韵律。 教学重难教学重难 点点 1 有感情地演唱大海 ，用身体动作来表现大海的波浪起伏，体验三拍子轻 柔、摇晃的节拍韵律 教学准备教学准备 多媒体。 教材分析教材分析 大海是雷雨声词曲的一首优美、抒情的儿童歌曲，旋律优美而舒缓，给人 轻柔起伏的动律感，表达了大海的无限宽广和大海的情怀。 大海摇篮是一首具有民族风的少儿歌曲。2/4 拍，带再现的单二部曲式， 较有规律的节奏似平静的大海般摇荡，配以抒情的旋律，诗一般的歌词，歌唱 了少年儿童心中美丽的大海。 海上风暴描写了金特在美洲成为百万富翁后乘船回国在海上遇到
3、风暴袭击 时的情景。 教教学学过过程程备备 注注 一：导入： 师生问好 提出要求:同学们老师马上给大家唱一首歌,请同学们给歌曲起一个 名字,你们能完成这个小任务吗? 教师范唱歌曲 学生起名字大海,大海像摇篮,美丽的大海等等 老师分析,讨论,揭题 二：学唱歌曲大海 1：复听歌曲大海请同学们听听,歌曲里唱的是怎样的大海. 边听边做动作 (1）歌曲里说了怎样的大海？（学生回答） 很大很宽的大海,像只摇篮的大海,点点白帆,鱼虾满船, 分析并(板书) 2 再次聆听,轻声演唱,并告诉老师你最喜欢哪一句? 喜欢哪一句老师就把准备的小歌词发给同学,并且来学一学这句话 用这样的方法逐句演唱.前部分 3 唱付点,分析演唱歌曲,难点地方演唱歌谱. 4 学习后面部分 5 完整演唱 6 在演唱的过程中老师给每个同学随机发小歌词 7 做小游戏,展示小歌词,请同学们唱自己小纸条上的歌词.合作完成 一首歌曲. 8 划三角来演唱歌曲,设计三拍子的动作来演唱歌曲 9 完整表演歌曲. 三 听赏与跟唱大海摇篮 师：风轻轻地吹来，欢乐的海渐渐平静下来，海面就像摇篮一样轻 轻地、静静地摇。我们一起来做“大海摇篮”的音乐游戏吧。 1、老师带领学生在音乐中作听赏“大海摇篮” 。 2、跟唱大海摇篮出示歌词 感受大海的美 四结束本课时间 板书设计板书设计 第七课第七课 大海的歌大海的歌 学唱歌曲大海 听赏大海摇篮
