1、第六章质量与密度 第第1节质量节质量 你想要哪块？为什么？ 你想要哪杯？为什么？ 定义：物体所含物质的多少。 物体的质量（m） 铁块和铁钉都可以称为物体，而组成它 们的成分“铁”称为物质。 （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、 克（g）、毫克（mg） 国际千克原器国际千克原器 （3）单位换算：1 t=1103 kg=1106 g= 1109 mg 质量的单位 单位换算练习： 5 kg= g 2 000 kg= t 3 500 mg= g 5 000 2 3.5 感受质量 （1）2瓶矿泉水的质量约为1 kg。 （2）一个鸡蛋的质量约为5060 g。 （3）物理八年级上册课本的
2、质量约为200 g。 常见物体的质量 （1）一个成人的体重为4090 ； （2）一个鸡蛋的质量约为60 ； （3）一只老虎的质量约为200 ； （4）一个西瓜的质量约为5 ； （5）一支铅笔的质量约为10 。 kg g kg kg g 例题 下面是对生活中一些物品质量的 估计，其中最接近实际的是 （ ） A.一个苹果的质量约为1.5 kg B.20个鸡蛋的质量约为500 g C.普通中学生的书包质量约为50 kg D.物理课本的质量约为250 g D 质量的测量 常见测量质量的工具 电子秤 杆秤 电子天平 地中衡 1.托盘天平的结构： 2.阅读教材第109110页了解天平的使用方 法和注意事项
3、。 3. 用托盘天平测量固体和液体的质量： 任务2：测出杯中水的质量。 任务1：用托盘天平称出一块橡皮或一支铅 笔的质量。 质量是物体的属性 质量变了吗？ 质量与物体的形状无关 质量变了吗？质量变了吗？ 质量与物体的状态无关 质量变了吗？质量变了吗？ 质量变了吗？ 质量与物体的位置无关 结论：质量是物体本身的属性，与物 体的形状、状态和所处位置无关。 课堂小结 1.质量：物体内所含物质的多少。 2.质量是物体本身的属性，与物体的形状、 状态和所处位置无关。 3.质量的单位： （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克 （mg） 4.质量的测量：托盘天平的使用和注意事
4、项。 随堂练习 1.下列关于质量的说法中正确的是 （ ） A.物体的质量是物体本身的属性，与物体的形状、 状态和位置无关 B.同一位航天员从地球到月球后，质量会减小 C.饮料瓶中的冰熔化后质量一定会减少 D.若将一块橡皮泥从圆形捏成方形的过程中，没有 加入也没有减少橡皮泥，则这块橡皮泥的质量不变 AD 2.估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测 的数据最接近实际的是 （ ） A.一个新生儿的质量约为3 kg B.体育中考用实心球的质量约为10 kg C.一个大西瓜的质量约为200 g D.1个鸡蛋的质量约为600 g A 3.将下列用天平测量某物块质量时的操作步骤和 读数补充完整。 （1）应将天平放在 ，然后将游码拨 到左端的 ，再调节横梁平衡。调节托盘天 平平衡时，若观察到指针如图甲所示，可将天平左侧 的螺母向 侧旋动。 （2）当天平托盘中的砝码和游码的位置如图乙所 示时，天平达到水平平衡，则该物块的质量是 g。 甲乙 5 01234g5 5g 水平桌面上 零刻度线处 左 8.8
