1、第六章质量与密度 第第1节质量节质量 你想要哪块?为什么? 你想要哪杯?为什么? 定义:物体所含物质的多少。 物体的质量(m) 铁块和铁钉都可以称为物体,而组成它 们的成分“铁”称为物质。 (1)国际单位:千克(kg) (2)常用单位:吨(t)、 克(g)、毫克(mg) 国际千克原器国际千克原器 (3)单位换算:1 t=1103 kg=1106 g= 1109 mg 质量的单位 单位换算练习: 5 kg= g 2 000 kg= t 3 500 mg= g 5 000 2 3.5 感受质量 (1)2瓶矿泉水的质量约为1 kg。 (2)一个鸡蛋的质量约为5060 g。 (3)物理八年级上册课本的
2、质量约为200 g。 常见物体的质量 (1)一个成人的体重为4090 ; (2)一个鸡蛋的质量约为60 ; (3)一只老虎的质量约为200 ; (4)一个西瓜的质量约为5 ; (5)一支铅笔的质量约为10 。 kg g kg kg g 例题 下面是对生活中一些物品质量的 估计,其中最接近实际的是 ( ) A.一个苹果的质量约为1.5 kg B.20个鸡蛋的质量约为500 g C.普通中学生的书包质量约为50 kg D.物理课本的质量约为250 g D 质量的测量 常见测量质量的工具 电子秤 杆秤 电子天平 地中衡 1.托盘天平的结构: 2.阅读教材第109110页了解天平的使用方 法和注意事项
3、。 3. 用托盘天平测量固体和液体的质量: 任务2:测出杯中水的质量。 任务1:用托盘天平称出一块橡皮或一支铅 笔的质量。 质量是物体的属性 质量变了吗? 质量与物体的形状无关 质量变了吗?质量变了吗? 质量与物体的状态无关 质量变了吗?质量变了吗? 质量变了吗? 质量与物体的位置无关 结论:质量是物体本身的属性,与物 体的形状、状态和所处位置无关。 课堂小结 1.质量:物体内所含物质的多少。 2.质量是物体本身的属性,与物体的形状、 状态和所处位置无关。 3.质量的单位: (1)国际单位:千克(kg) (2)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克 (mg) 4.质量的测量:托盘天平的使用和注意事
4、项。 随堂练习 1.下列关于质量的说法中正确的是 ( ) A.物体的质量是物体本身的属性,与物体的形状、 状态和位置无关 B.同一位航天员从地球到月球后,质量会减小 C.饮料瓶中的冰熔化后质量一定会减少 D.若将一块橡皮泥从圆形捏成方形的过程中,没有 加入也没有减少橡皮泥,则这块橡皮泥的质量不变 AD 2.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列估测 的数据最接近实际的是 ( ) A.一个新生儿的质量约为3 kg B.体育中考用实心球的质量约为10 kg C.一个大西瓜的质量约为200 g D.1个鸡蛋的质量约为600 g A 3.将下列用天平测量某物块质量时的操作步骤和 读数补充完整。 (1)应将天平放在 ,然后将游码拨 到左端的 ,再调节横梁平衡。调节托盘天 平平衡时,若观察到指针如图甲所示,可将天平左侧 的螺母向 侧旋动。 (2)当天平托盘中的砝码和游码的位置如图乙所 示时,天平达到水平平衡,则该物块的质量是 g。 甲乙 5 01234g5 5g 水平桌面上 零刻度线处 左 8.8