1、面积和面积单位教学设计 一、导入 1电脑演示：点线面的形成过程 （出示课件一） 谈话：看，老师给大家带来了一个小朋友在数学里叫做“点” 无数多的点，整齐的排成一一排就变成了线 无数的线堆积在一起就变成了什么？面。 2、今天老师就和大家一起学习有关面的知识，面积和面积单位，板书课题。（出示课件二） 3、首先我们来了解一下这节课的学习目标，谁来给大家读一读。 二、新课 1、谈话：我们身边的物体都有面，例如：这是大屏幕的面（教师用手摸大屏幕的面） 你能找到周围物体的面吗？ 刚才同学们举例的书、铅笔盒、我们统称为“物体”板书物体 我们找的面就是这些物体的表面。板书表面。 观察黑板和国旗谁的面积大？你观
2、察的可真仔细。（出示课件三），板书观察比较法 看来物体的表面是有大有小的。板书大小 我们把物体表面的大小叫做他们的面积。 数学书封面的大小就是数学书封面的面积。（出示课件四） 谁能像老师这样举例说说什么叫做面积。 你说的可真完整。 2、老师这里还有一个图形，你能指出它的面积吗？为什么？ 学生甲：它不完整。 学生乙：它少一条线。 学生丙：它没有围起来。 学生丁：它不封闭。 教师：它不是封闭图形就没有面积。 （动态课件演示）看来只有封闭图形才有面积，那我们要在这里补上封闭两个字。 3、归纳面积的含义？ 教师：通过探究，我们得到了物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积，数学家们就是这样定义面积的含
3、义的。 你们真善于总结.齐读面积的定义。 4、出示课件五，观察这三个长方形谁的面积最小，去掉最小的，再来观察另外两个长方形谁的面积小? 重叠的方法 教师：哦，坏了，现在同学们的意见不同，这真是一个难题，下面老师就这个难题交给大家。请大家想想有什么办法，能 比出它们面积的大小。能不能借助另一个图形来比较呢？ 为了大家研究方便，老师为大家准备了一些学具，就放在材料袋里。那现在，咱们就来比一比哪个组最快得出结论！ 先来看一下小组合作要求，指名读一读。 哪个小组先来汇报，用哪种图形作面积单位最合适？为什么？ 也就是说我们应该选择同一的标准来测量。这个统一的标准就是面积单位。为了研究方便，人们用正方形作
4、为常用的 面积单位，那么到底多大的比较合适呢？ 5、自学面积单位。 检查自学、深入引导。 常用的面积单位有哪些？（板书：常见的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米） 认识 1 平方厘米 找一找：我们身边哪些物体的面积接近 1 平方厘米？（大拇指指甲的面积） 认识 1 平方分米 找一找：我们身边哪些物体的面积接近 1 平方分米？ 认识 1 平方米 猜一猜：面积是 1 平方米正方形有多大？（学生可用手势比划一下） 量一量：师直接出示 1 平方米的教具，找一学生用米尺上来量一量。 三、巩固练习 学习了什么是面积还认识了面积单位，接下来就用我们学到的新知识解决一些问题好吗？ 1、做一做 2、填单位名称
5、 3、面积相同，周长不同。 四、小结 合作要求：合作要求： 1 1、小组长带领组员分工合作，小组长带领组员分工合作， 共同完成。共同完成。 2 2、选择合适的图形，先摆再贴，、选择合适的图形，先摆再贴， 分别贴在两个长方形纸上，根据贴分别贴在两个长方形纸上，根据贴 的图形的个数，比较两个长方形的的图形的个数，比较两个长方形的 大小。大小。 自学要求：自学要求： 1 1、常用的面积单位有哪些？、常用的面积单位有哪些？ 2 2、边长是多少的正方形面积是、边长是多少的正方形面积是1 1 平方厘米、平方厘米、1 1平方分米、平方分米、1 1平方米？平方米？ 3 3、要求：把重要的语句用笔画下、要求：把
6、重要的语句用笔画下 来。来。 1厘米厘米 1 1平方厘米平方厘米 1厘米 边长边长1厘米厘米的正方形，面积是的正方形，面积是1平方厘米平方厘米。 1分米分米 1平方分米平方分米 边长边长1分米分米的正方形，面积是的正方形，面积是1平方分米。平方分米。 边长边长1米米的正方形的正方形,面积是面积是1平方米平方米。 学习指南：学习指南： 1 1、量一量，学具袋里三种颜色的、量一量，学具袋里三种颜色的 小正方形，哪个的面积是小正方形，哪个的面积是1 1平方厘米平方厘米 ？ 2 2、找一找，生活中哪些物体的面、找一找，生活中哪些物体的面 积接近积接近1 1平方厘米？平方厘米？ 3 3、估一估，绿色的长
7、方形是几平、估一估，绿色的长方形是几平 方厘米？再动手摆一摆。方厘米？再动手摆一摆。 学习指南：学习指南： 1 1、拼一拼，在学具袋里选择合、拼一拼，在学具袋里选择合 适的小棒，拼出一个适的小棒，拼出一个1 1平方分米的平方分米的 小正方形？小正方形？ 2 2、找一找，生活中哪些物体的、找一找，生活中哪些物体的 面积接近面积接近1 1平方分米？平方分米？ _个_个_个 下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？ 151627 一块手帕的一块手帕的面积面积是是4 4 一块黑板的一块黑板的面积面积是是3 3 黑板黑板长长4 小明小明身高身高128 一枚邮票的一枚邮票的面积面积是是4 填上适当
8、的填上适当的单位名称：单位名称： 小华小华腰围腰围6 6 米米 厘米厘米 分米分米 平方厘米平方厘米 平方米平方米 平方分米平方分米 每个方格代表每个方格代表1平方厘米平方厘米。 面积相面积相 等等 8厘米厘米10厘米厘米 10厘米厘米 ，周长不一定相等，周长不一定相等 。 v国家国家v首都首都 v人均绿地面积约人均绿地面积约/平方米平方米 v美国美国v华盛顿华盛顿 v v法国法国v巴黎巴黎 v v德国德国v柏林柏林 v v中国中国v北京北京 v 世界一些国家首都人均绿地面积如下：世界一些国家首都人均绿地面积如下： 中国国土面积约中国国土面积约 960960万万平方千米平方千米 每个方格代表每个方格代表 1 1平方厘米。平方厘米。 电扇电扇 花瓶花瓶 山坡山坡
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