1、6.6.比尾巴比尾巴 第一课时第一课时 课前导入课前导入 目录目录 1 1 2 2 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 3 3 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏， 后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管 理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 1 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 猴子、兔子、松鼠、公鸡
2、、鸭子、孔猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔 雀这雀这6 6种动物来比尾巴了。文中有问有答，种动物来比尾巴了。文中有问有答， 多有趣啊！多有趣啊！ 课文朗读课文朗读 听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。 图片欣赏图片欣赏 兔子兔子孔雀孔雀 猴子猴子松鼠松鼠 鸭子鸭子 公鸡公鸡 2 字词学习字词学习 认一认认一认 比比 尾尾 巴巴 谁谁 长长 短短 把把 伞伞 兔兔 最最 公公 zuzu bbwiwibbshushuchnchndundun bbsnsnttnn 多音字多音字 长长 chngchng（长处）（长处） zhngzhng（长大）（长大
3、） 写一写写一写 结构：结构：独体独体 组词：组词：长度长度 长短长短 造句：造句：这些木棒长短不一。这些木棒长短不一。 音序：音序：C C 部首：部首：长长 书写指导：书写指导：最后一笔捺要最后一笔捺要 写舒展。写舒展。 长长 chnchn 写一写写一写 书写指导：书写指导：竖弯钩写得圆润一竖弯钩写得圆润一 些。些。 结构：结构：左右左右 组词：组词：对比对比 比方比方 造句：造句：我们买东西时要对比价我们买东西时要对比价 格的高低。格的高低。 音序：音序：B B 部首：部首：比比 比比 bb 写一写写一写 书写指导：书写指导：竖弯钩写得圆润一竖弯钩写得圆润一 些。些。 结构：结构：独体独体
4、 组词：组词：泥巴泥巴 尾巴尾巴 造句：造句：小明满腿的泥巴。小明满腿的泥巴。 音序：音序：B B 部首：部首：巳巳 巴巴 bb 写一写写一写 书写指导：书写指导：“巴巴”字写得比字写得比 “扌扌”宽一些。宽一些。 结构：结构：左右左右 组词：组词：一把一把 把手把手 造句：造句：我有一把小刀。我有一把小刀。 音序：音序：B B 部首：部首：扌扌 把把 bb 理解词语理解词语 好像（好像（hoho xingxing）：）： 好看（好看（hoho knkn）：）： 有些像；仿佛。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。有些像；仿佛。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。 造句：弯弯的月亮造句：弯弯的月亮好像好像一条小
5、船。一条小船。 看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。 造句：小美今天穿的裙子造句：小美今天穿的裙子好看好看极了。极了。 3 课文浅析课文浅析 段落大意段落大意 第一节：第一节： 以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。 第二节：第二节： 回答了第一节的三个问题，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴回答了第一节的三个问题，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴 具有具有“长、短、好像一把伞长、短、好像一把伞”的特点。的特点。 第三、四节：第三、四节： 这两节再次提出并回答三个问题。这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看弯、扁、最好看”写写 出了另外三种动物尾巴的特点。出了另外三种动物尾巴的特点。 初读感知初读感知 这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、 鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物 的尾巴是不一样的。的尾巴是不一样的。 读课文，想一想课文写了什么？读课文，想一想课文写了什么？
