1、8.人之初 目录 01 课前导入 03 课文品读 02 字词学习 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课前导入 趣味引入 本文选自三字经，三字经 是中国古代儿童启蒙读物中最著名、最 典型的，它里面含有许多道理，今天我 们就一起去
2、学习一下吧！ 助读资料 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音, 理解词语意思。 字词学习 认一认 ch xng 初性习善 gu yu zhuny 贵专迁幼玉 shnx qin zh 之教 jio q 器 y 义 读一读 人 之 初 性 本 善 习 相 远 苟 不 教 性 乃 迁 贵 以 专 幼 不 学 玉 不 琢 不 成 器 不 知 义 zh gu xngshnxjioqinch zhunyu yqy 写一写 之 zh 书写指导：第二笔是横折，末 笔捺起笔要低。 部首：丶 组词：人之初 缓兵之计 造句：人之初，本质都是 善良的。 音序：Z 结构：独体 写一写 相 xing 书写指导：
3、“目”字里面有两横。 部首：木 组词：相似 相同 造句：她们两个长得太相 似了。 音序：X 结构：左右 写一写 近 jn 书写指导：“辶”的捺要 长一些。 部首：辶 组词：相近 接近 造句：两个相近的东西最 容易让我们分不清。 音序：J 结构：半包围 写一写 习 x 书写指导：“习”里面上边是 点，下边是一提。 部首：乛 组词：习惯 学习 造句：同学们要养成良好 的学习习惯。 音序：X 结构：半包围 写一写 远 yun 书写指导：“元”下边两笔都 不出头。 部首：辶 组词：很远 远方 造句：我们要走的人生路 还有很远。 音序：Y 结构：半包围 写一写 玉 y 书写指导：不要忘记右下角 的点。
4、部首：玉 组词：玉石 白玉 造句：妈妈有一块珍贵的 玉石。 音序：Y 结构：独体 写一写 义 y 书写指导：撇和捺要交叉舒展。 部首：丶 组词：正义 字义 造句：这个女神代表着公 平和正义。 音序：Y 结构：独体 多音字 xing （相信） xing （相面） 相 jio（教书） jio （教师） 教 wi （为何） wi （老友所为） 为 理解词语 非 所 宜： 为： 琢： 义： 不应该如此。 作为、成就。 雕饰琢磨。 理义，做人做事的道理。 fi su y wi zhu y 课文品读 课文理解 rn zh ch xng bn shn xng xing jn x xing yun 人 之 初
5、， 性 本 善， 性 相 近， 习 相 远。 每个人刚出生的时候，本性都是善良的。这个善良的本性，每一个人都 相同，后来因为个人的学习环境不一样，性情便产生了很大的差别。 说说这句话的意思。 课文理解 gu b jio xng ni qin jio zh do gu y zhun 苟 不 教， 性 乃 迁， 教 之 道， 贵 以 专。 如果幼小的时候不施以良好的教育，那么他的性情便会受到不好的影响， 而有所改变。教育的方法，最重要的是有恒并且专心一致。 说说这句话的意思。 课文理解 z b xu fi su y yu b xu lo h wi 子 不 学， 非 所 宜， 幼 不 学， 老 何 为？ 做人子女者如果不肯好好学习，是非常不应该的，因为幼小时不肯 及时学习，将来长大后，能有什么成就和作为呢？ 说说这句话的意思。 课文理解 y b zhu b chng q rn b xu b zh y 玉 不 琢， 不 成 器， 人 不 学， 不 知 义。 玉是一种可以用来当装饰品的石头，如果不去琢磨它，就不能成为人见 人爱的美器；同样的道理，人如果不肯勤奋求学，是不会懂得礼节道义的。 说说这句话的意思。 课堂小结 本文识字内容选自三字经，字 数整齐，上下两节，每节四句。通过体 会其含义，使我们感受到了传统文化的 内涵，激发了我们学习传统文化的兴趣。 同学们， 下节课见！
