1、8.人之初 目录 01 课前导入 03 课文品读 02 字词学习 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养, 读出自信,读出未来! 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课前导入 趣味引入 本文选自三字经,三字经 是中国古代儿童启蒙读物中最著名、最 典型的,它里面含有许多道理,今天我 们就一起去
2、学习一下吧! 助读资料 听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音, 理解词语意思。 字词学习 认一认 ch xng 初性习善 gu yu zhuny 贵专迁幼玉 shnx qin zh 之教 jio q 器 y 义 读一读 人 之 初 性 本 善 习 相 远 苟 不 教 性 乃 迁 贵 以 专 幼 不 学 玉 不 琢 不 成 器 不 知 义 zh gu xngshnxjioqinch zhunyu yqy 写一写 之 zh 书写指导:第二笔是横折,末 笔捺起笔要低。 部首:丶 组词:人之初 缓兵之计 造句:人之初,本质都是 善良的。 音序:Z 结构:独体 写一写 相 xing 书写指导:
3、“目”字里面有两横。 部首:木 组词:相似 相同 造句:她们两个长得太相 似了。 音序:X 结构:左右 写一写 近 jn 书写指导:“辶”的捺要 长一些。 部首:辶 组词:相近 接近 造句:两个相近的东西最 容易让我们分不清。 音序:J 结构:半包围 写一写 习 x 书写指导:“习”里面上边是 点,下边是一提。 部首:乛 组词:习惯 学习 造句:同学们要养成良好 的学习习惯。 音序:X 结构:半包围 写一写 远 yun 书写指导:“元”下边两笔都 不出头。 部首:辶 组词:很远 远方 造句:我们要走的人生路 还有很远。 音序:Y 结构:半包围 写一写 玉 y 书写指导:不要忘记右下角 的点。
4、部首:玉 组词:玉石 白玉 造句:妈妈有一块珍贵的 玉石。 音序:Y 结构:独体 写一写 义 y 书写指导:撇和捺要交叉舒展。 部首:丶 组词:正义 字义 造句:这个女神代表着公 平和正义。 音序:Y 结构:独体 多音字 xing (相信) xing (相面) 相 jio(教书) jio (教师) 教 wi (为何) wi (老友所为) 为 理解词语 非 所 宜: 为: 琢: 义: 不应该如此。 作为、成就。 雕饰琢磨。 理义,做人做事的道理。 fi su y wi zhu y 课文品读 课文理解 rn zh ch xng bn shn xng xing jn x xing yun 人 之 初
5、, 性 本 善, 性 相 近, 习 相 远。 每个人刚出生的时候,本性都是善良的。这个善良的本性,每一个人都 相同,后来因为个人的学习环境不一样,性情便产生了很大的差别。 说说这句话的意思。 课文理解 gu b jio xng ni qin jio zh do gu y zhun 苟 不 教, 性 乃 迁, 教 之 道, 贵 以 专。 如果幼小的时候不施以良好的教育,那么他的性情便会受到不好的影响, 而有所改变。教育的方法,最重要的是有恒并且专心一致。 说说这句话的意思。 课文理解 z b xu fi su y yu b xu lo h wi 子 不 学, 非 所 宜, 幼 不 学, 老 何 为? 做人子女者如果不肯好好学习,是非常不应该的,因为幼小时不肯 及时学习,将来长大后,能有什么成就和作为呢? 说说这句话的意思。 课文理解 y b zhu b chng q rn b xu b zh y 玉 不 琢, 不 成 器, 人 不 学, 不 知 义。 玉是一种可以用来当装饰品的石头,如果不去琢磨它,就不能成为人见 人爱的美器;同样的道理,人如果不肯勤奋求学,是不会懂得礼节道义的。 说说这句话的意思。 课堂小结 本文识字内容选自三字经,字 数整齐,上下两节,每节四句。通过体 会其含义,使我们感受到了传统文化的 内涵,激发了我们学习传统文化的兴趣。 同学们, 下节课见!