1、因数末尾有 0 的乘法 课程标准:课程标准: 1、能计算一位数乘两位数和三位数末尾有 0 的乘法。 2、经历与他人交流各自算法的过程。 学习目标学习目标: 1.通过算一算、说一说、小组交流等活动,经历与他人交流各自算法的过程,用 自己的语言说出因数末尾有 0 的笔算乘法的算理。 2.通过观察、计算、练习等活动,用自己的语言说算法,能计算因数末尾有 0 的 笔算乘法,体会迁移的数学思想和方法。 教学重点:教学重点:掌握因数末尾有 0 的乘法笔算方法。 教学难点:教学难点:理解因数末尾有 0 的乘法简便算法的算理。 评价设计:评价设计: 1.通过算一算、 说一说和小组交流等活动, 理解因数末尾有
2、0 的笔算乘法的算理。 2.通过观察、计算、练习等活动,掌握因数末尾有 0 的笔算乘法的算法。 教学具准备:课件。 教学过程:教学过程: 一、复习导入 1、口算:2034004200065006 10078006900580002 9044002300035008 100280099003707 二、新知探索 1、出示题目:学校图书室买了 3 套小小科学家丛书,每套 280 元。一共需 要多少元? 说说你知道了什么?要求什么? 2、学生独立完成学习单。 3、和小组成员交流自己的算法。 4、小组汇报,其他同学提出质疑。 5、练习:笔算28003 学生独立完成,集体订正。 6、揭示课题: 因数末尾
3、有 0 的乘法 7、小结:笔算一个因数末尾有“0”的乘法时,可以把一位数和多位数 0 前面的 数对齐, 先用一位数和多位数 0 前面的数相乘, 乘完后看多位数的末尾有几个 0, 就在乘得的积的末尾添上几个 0。 三、巩固练习 1.笔算下面各题:420625003 学生独立完成,指名板演,集体订正。 2下面的计算对吗?把不对的改正过来。 350340 6 2 21068 3.一条蚕大约吐丝 1500 米,小红养了 6 条蚕,大约吐丝多少米? (让学生独立做,集体订正。题目中有两个大约,结果不用约等。 ) 4.课后小测 (1)列竖式计算 64054506380022904 (2)王叔叔平均 1 小时能检测 230 个零件,他每天工作 8 小时,共能检测多少 个零件? 四、小结:今天你有什么收获?