1、因数末尾有 0 的乘法 课程标准：课程标准： 1、能计算一位数乘两位数和三位数末尾有 0 的乘法。 2、经历与他人交流各自算法的过程。 学习目标学习目标: 1.通过算一算、说一说、小组交流等活动，经历与他人交流各自算法的过程，用 自己的语言说出因数末尾有 0 的笔算乘法的算理。 2.通过观察、计算、练习等活动，用自己的语言说算法，能计算因数末尾有 0 的 笔算乘法，体会迁移的数学思想和方法。 教学重点：教学重点：掌握因数末尾有 0 的乘法笔算方法。 教学难点：教学难点：理解因数末尾有 0 的乘法简便算法的算理。 评价设计：评价设计： 1.通过算一算、 说一说和小组交流等活动， 理解因数末尾有
2、0 的笔算乘法的算理。 2.通过观察、计算、练习等活动，掌握因数末尾有 0 的笔算乘法的算法。 教学具准备：课件。 教学过程：教学过程： 一、复习导入 1、口算：2034004200065006 10078006900580002 9044002300035008 100280099003707 二、新知探索 1、出示题目：学校图书室买了 3 套小小科学家丛书，每套 280 元。一共需 要多少元？ 说说你知道了什么？要求什么？ 2、学生独立完成学习单。 3、和小组成员交流自己的算法。 4、小组汇报，其他同学提出质疑。 5、练习：笔算28003 学生独立完成，集体订正。 6、揭示课题： 因数末尾
3、有 0 的乘法 7、小结：笔算一个因数末尾有“0”的乘法时，可以把一位数和多位数 0 前面的 数对齐， 先用一位数和多位数 0 前面的数相乘， 乘完后看多位数的末尾有几个 0， 就在乘得的积的末尾添上几个 0。 三、巩固练习 1.笔算下面各题：420625003 学生独立完成，指名板演，集体订正。 2下面的计算对吗？把不对的改正过来。 350340 6 2 21068 3.一条蚕大约吐丝 1500 米，小红养了 6 条蚕，大约吐丝多少米？ （让学生独立做，集体订正。题目中有两个大约，结果不用约等。 ） 4.课后小测 (1）列竖式计算 64054506380022904 （2）王叔叔平均 1 小时能检测 230 个零件，他每天工作 8 小时，共能检测多少 个零件？ 四、小结：今天你有什么收获？
