1、小红帽教学设计 【教学目标【教学目标 】 1.引导学生用优美、柔和的声音完整地演唱歌曲。 2.学会演唱二声部并进行简单的配合，培养学生初步的合唱意识。 3.引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 【教学重、难点【教学重、难点 】 学会有表情地用优美、柔和的声音完整演唱歌曲，在体验中学习二声 部和声的美感，培养学生的合唱意识。 【教学准备】【教学准备】 铝片琴、电子琴、PPT 等 【教学过程】【教学过程】 一、导入 1.情景谈话导入 同学们，今天我们的音乐课上来了一名小客人，听说咱们班的同学很 聪明，想考考大家 2.试着演唱旋律（出示铝片琴伴奏） 55 52 二、教授新课 （一）激趣提问：你们
2、听过小红帽的故事吗？谁愿意来说一说？ （二）学唱歌曲 1.初听范唱录音 提问：歌曲中小红帽和故事中的小红帽经历一样吗？ 2.教师范唱歌曲。 提问：歌曲的情绪是怎样的？ 3.有节奏的学说歌词 （1）跟老师有节奏学读歌词。 （2）学生有表情的朗读歌词。 4.整体跟唱 （1）跟琴轻声演唱。 （2）接龙演唱。 5.处理歌曲 （1）师生共同讨论歌曲每一个乐句的情绪。 （2）按照讨论的方法跟音乐演唱。 （三）巩固提高，表现歌曲 1.初步尝试演唱乐谱 2.找出乐谱中的旋律（55）并按照规律 找出最后两个乐句的旋律。 3.加入二声部表现歌曲 （1）在歌曲中尝试用“啦”加入，培养学生的合唱意识。 （2）分组表现歌曲，一组唱原声，一组唱旋律。 4.师生根据歌词共同创编舞蹈动作。 （四）师生共同表现歌曲 三、小结 同学们，老师希望你们像小红帽一样，太阳下山了不要独自在在外逗 留，赶紧回家，做听妈妈话的好孩子。
