1、学习目标： 1.识记战国七雄的名称和在地图中的位置，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争， 了解这一时期的社会变化； 2.了解商鞅变法的背景，掌握商鞅变法主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强 大起来； 3.识记都江堰的修建者、地点、时间、功能和地位。 【预习检测预习检测】 一、战国七雄一、战国七雄 1.战国七雄：战国初年，晋国被_三家大夫瓜分，齐国 由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较 强，史称“战国七雄” 。 2.战争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，中国历史上一些 著名的战役，如_之战、_之战、_之战等就发生 在这一时期。 二、二、商鞅变法商鞅变法 时间：公元前
2、356 年，_任用商鞅主持变法。 内容： 政治方面：建立县制，由_直接派官吏治理；废除贵族的 _特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私 斗。 经济方面：废除_制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产 粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一_。 军事方面：奖励_，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响：商鞅变法使_的国力大为增强，提高了军队的战斗力， 一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 三、三、造福千秋的都江堰造福千秋的都江堰 公元前 256 年，秦国蜀郡太守_主持，在成都附近的岷江上 修建了_，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，_ 成为沃野，被称为“天府之国” 。
3、【合作探究合作探究】 1. 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法？他们 最渴望的是什么？ 2. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，你认为商鞅变法是成功了 还是失败了？为什么？通过学习商鞅变法，并联系当前改革，你有 什么启发？ 【课堂小结课堂小结】 请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架 【当堂检测当堂检测】 1.1.山西省的宣传语是“山西旅游，物华天宝、人杰地灵，晋善晋美” ，晋国在战国时期分裂为() A韩、赵、魏 B郑、宋、楚 C韩、赵、燕 D秦、齐、楚 2.（2016山东德州）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧 薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战
4、国时期的哪一 特点（ ） A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸 3.（2014湖北宜昌）战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步， 其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（ ） A尊王攘夷 B百家争鸣 C实行分封制 D商鞅变法 4.（2014贵州毕节）改革是推动历史前进的动力，下列情景发生 在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作 免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在 ( ) A秦国 B韩国 C楚国 D燕国 5.（2016山东青岛） 史记商君列传记载：“商君相秦十年， 宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商
5、君之家 ” 这段材料说明（ ） A商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B社会改革必须顺应历史潮流 C太子即位后顺应民心处死商鞅 D改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价 6.(2015厦门)修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥 馑”的水利工程是（ ） A都江堰 B灵渠 C大运河 D长城 【拓展延伸拓展延伸】课后活动：查出下列成语的典故（任选两个）和同伴分享。 退避三舍 纸上谈兵 老马识途 百发百中 唇亡齿寒 卧薪尝胆 朝 秦暮楚 三令五申 一鼓作气 完璧归赵 第7课 战国时期的社会变化 1 识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间 的兼并战争，了解这一时期的社会变化。 2 掌握商
6、鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦 国逐渐强大起来。 3 知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义， 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创 造力。 学习目标导航 1.东周后期被称为战国七雄。你知道“战 国七雄”包括哪些吗？战国七雄是如何形 成的？战国时期有哪些重大战役？（ 学 生自己在课本上找出来后小组交流） 一、战国七雄一、战国七雄 匈奴 燕 齐 楚 秦 晋赵魏韩 三三 家家 分分 晋晋 齐 田氏代齐田氏代齐 燕 楚 秦 晋 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 到 中 间 思考： 设想一下，当时的人民对连绵不断的 战争会有什么样的想法？他们最渴望 的是什么？（小组讨论完成）
7、 反对战争，希望结束战争； 渴望国家统一，和平、安定的生 活。 商鞅，又称卫鞅，公孙鞅 。年轻时好刑名之学，熟悉 变法理论和实践，听说秦孝 公求贤若渴，于是他发奋图 强，投奔秦国，得到秦孝公 的赏识，开始推行变法。期 间率军大破魏军，因功受封 于商，所以又称商鞅。 商 鞅 其 人 商鞅（约公元前390前338年 ） 二、商鞅变法二、商鞅变法 1.商鞅变法的背景、目的、时间、内容、意义 分别是什么？（学生自己在课本找出来，教师 重点讲解） 材料一：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族 诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 材料二：(变法)“行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山 无盗贼
8、，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 合作探究 商鞅变法到底是成功了还是失败了？为什么？通过 学习商鞅变法，并联系当前改革，你有什么启发？ 改革能促进经济的发展和社 会的进步。 我们应该向商鞅学习，与时俱进 ，大胆创新，勇于实践。 只有顺应时代潮流，进行改革 ，国家才会有光明的前途。 大家来发言： 三、造福千秋的都江堰三、造福千秋的都江堰 1.都江堰是何时由谁在何地主持修建 的？它起的作用主要有哪些？它的 地位如何？（学生自己在课本找出 来） 美丽的都江堰美丽的都江堰 1.阅读材料，回答问题 材料一材料一 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家 胡曾咏史诗流沙 （1）材料一中的诗歌反映的是什
9、么时期怎样的政治局面？ 材料二材料二 （2）指出哪幅漫画是描述战国时期场景的？当时还有哪些比较著名的战役？ 2.材料一材料一 乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯。 材料二材料二“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ” 战国策秦策 （1）材料一、二反映了什么历史事件？结合所学内容简述商鞅变法的内容。 （2）从材料二中可以看出，商鞅是怎样推行改革的。 （3）用材料一中一句话来概括商君所为的历史作用。 （4）商鞅变法对我们今天的改革有何启示？ 3材料一材料一 （右图）（右图） 材料二材料二 据华阳国志蜀志记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。
10、 ” （1）材料一、二反映的是哪一项水利工程？是由谁主持修建的？有何功能？ （2）想一想，都江堰的建成与周边农业发展有什么关系？今天我们该如何更合理地保 护和使用它？请你提出一条合理化建议。 14.（2014甘肃兰州）阅读材料，完成下列要求。 材料材料 公元前 356 年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观 的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的 军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是 努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为 31 个县，由国君直接 委派官吏管
11、理， ”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。 （1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？ （2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？ （3）商鞅变法的历史作用是什么？ 参考答案参考答案 学习过程学习过程 一、一、新旧更替生强梦新旧更替生强梦战国七雄战国七雄 1.见课本。 2.（1）战国时期，出现了七雄争霸的局面。 （2）漫画：长平激战。战役：桂陵之战、马陵之战 二、力主创新统一梦二、力主创新统一梦-商鞅变法商鞅变法 1.见课本 2.（1）商鞅变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮 食布帛多的人，可免除徭役；根据军
12、功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特 权；建立县制，由国君直接派官吏治理。 （2）严刑厉法、赏罚分明、公平无私、不畏强权。 （3）作用：“倾邻国而雄诸侯” 。 （4）改革是一个国家强盛的关键，改革要顺应历史发展的潮流。适时改革、变法，有 利于经济的发展，国家的进步。 三、造福千秋发展梦三、造福千秋发展梦-著名的都江堰著名的都江堰 1.见课本。 2.（1）都江堰 李冰 防洪、灌溉、水运。 （2）关系：使成都平原成为“天府之国” 。两千多年来一直发挥着巨大作用，反映出 我国人民的智慧。 建议：及时清理河道，加固堤坝；政府加大投入力度，及时对都江堰进行修缮等。 【巩固练习巩固练习】 1.D
13、 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A 8.A 9.D 10.C 11.A 12.A 13.C 14.（1）秦国 （2）对按军功授予爵位这一措施最为不满。因为如果没有军功，就不能享受世袭的贵 族特权，严重损害了奴隶主贵族的利益。 （3）秦国国力增强，为兼并六国打下了坚实的基础。 15.（1）因为商鞅变法奖励耕织，提高了农民生产积极性，促进了经济的发展，允许 土地买卖则为经济发展提供了大环境，而奖励军功则提高了军队的战斗力，为经济发展提 供了保障，为适应国家统一大潮奠定了基础。 （言之有理即可） （2）统一度量衡； （3）法家；赏厚刑重，才能使法令通行，达到对社会的有效治理。他的“重刑”思想 维持了当时的社会安定，为秦国经济发展起了保驾护航的作用，但过重的刑法，给人民利 益也带来了极大的损害。 改革能使经济发展、国家富强、进步。只有顺应时代潮流，进行改革，国家才会有光明的前途。 改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重的代价，必须坚持不懈，克服重重阻力，才 能成功。 还需要制定法律来保障改革的顺利进行，强化以法治国
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