温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1884489.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（老黑）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（六 表内乘法和表内除法（二）-8、练习十三-教案、教学设计-市级公开课-苏教版二年级上册数学(配套课件编号：41207).docx）为本站会员（老黑）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
练习十三练习十三 教学内容教学内容：教材第 82 页的练习十三。 教学目标教学目标： 1、在现实情景中，提出数学问题，并运用 9 的乘法口诀和已学过的其他知 识解决问题。 2、在解决问题的过程中培养分析问题、解决问题的能力，感受数学与现实 生活的联系，体验成功、合作的乐趣。 教学重点教学重点：能正确运用 9 的乘法口诀和已学过的其他知识解决问题。 教学过程教学过程： 一、基本练习一、基本练习 1、背 9 的乘法口诀。 2、师生对口令。 3、生生对口令。 让学生仿照教师的出题方式让同桌对口令、背口诀。 4、第 2 题，让学生先把乘法口诀填完整，再看一句口诀说出两道乘法算式 和两道除法算式。 二、综合练习二、综合练习 1、第 4 题 学生独立完成，相互交流，说说比较的方法。 小结：比较的方法有好几种，可以根据计算的结果来判断，也可以在一个乘 数相同的情况下，比较另一个乘数的大小来判断等等。 三、解决实际问题三、解决实际问题 1、第 5 题 请学生读题后联系情境图中的信息进行思考，独立完成列式计算，完成后组 织学生比较这几道的思考过程。 四、课堂总结。四、课堂总结。 谈话：在计算乘、除法的时候，要仔细看清数字，选择正确的乘法口诀。运 用乘法口诀进行计算还可以帮助我们解决生活中的许多问题。 五五、课外拓展：乘法口诀的来由课外拓展：乘法口诀的来由
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
