练习十三练习十三 教学内容教学内容：教材第 82 页的练习十三。 教学目标教学目标： 1、在现实情景中，提出数学问题，并运用 9 的乘法口诀和已学过的其他知 识解决问题。 2、在解决问题的过程中培养分析问题、解决问题的能力，感受数学与现实 生活的联系，体验成功、合作的乐趣。 教学重点教学重点：能正确运用 9 的乘法口诀和已学过的其他知识解决问题。 教学过程教学过程： 一、基本练习一、基本练习 1、背 9 的乘法口诀。 2、师生对口令。 3、生生对口令。 让学生仿照教师的出题方式让同桌对口令、背口诀。 4、第 2 题，让学生先把乘法口诀填完整，再看一句口诀说出两道乘法算式 和两道除法算式。 二、综合练习二、综合练习 1、第 4 题 学生独立完成，相互交流，说说比较的方法。 小结：比较的方法有好几种，可以根据计算的结果来判断，也可以在一个乘 数相同的情况下，比较另一个乘数的大小来判断等等。 三、解决实际问题三、解决实际问题 1、第 5 题 请学生读题后联系情境图中的信息进行思考，独立完成列式计算，完成后组 织学生比较这几道的思考过程。 四、课堂总结。四、课堂总结。 谈话：在计算乘、除法的时候，要仔细看清数字，选择正确的乘法口诀。运 用乘法口诀进行计算还可以帮助我们解决生活中的许多问题。 五五、课外拓展：乘法口诀的来由课外拓展：乘法口诀的来由
