七 百分数的应用-百分数的应用（二）-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-北师大版六年级上册数学(编号：106f3).zip

1、作业设计：一、填空1、 苹果棵树比梨树多 20%，苹果棵树是梨树的（ ）%2、 四年级人数比三年级少 80%，四年级人数是三年级的（ ）%二、用两种方法解答1.春雷小学去年毕业的学生有 160 人，今年毕业的学生比去年毕业的增加 15%，今年毕业的学生有多少人?2.街心公园的总面积为 24000 米 2 ，其中建筑、道路等占公园总面积的 25%，其余为绿地，街心公园的绿地总面积有多少千米？北师大版小学数学六年级上册百分数的应用（二）教学设计百分数的应用（二）教学设计教学目标：1、知识和技能：进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2、过程和方法：能解决“比一

2、个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。3、情感态度和价值观：提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。教学难点：解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”实际问题。教学准备：多媒体课件教学模式：三练四环节教学教学过程：导入新课导入新课1、 填空(1)10 的 2 倍是（ ）（2）40 的 1/2 是（ ）（3）60 的 50%是（ ）（4）求一个数的几倍、几分之几或百分之几用（ ）法计算。2、快速列式（1）3 的 10%是多少？（2）100 米的 20%是多少？（3

3、）70 的 50%是多少？二练：合作探究二练：合作探究1、出示情境图原来的列车速度是每小时 180 千米，现在高速列车比原来提高了 50%，现在的高速列车每小时行驶多少千米？合作提纲：（1）现在的速度比原来提高了 50%，把谁看做单位“1”？谁是谁的 50%？（2）如何画图来表示题中的数量关系？（3）第一步就可以先算出什么？你能用几种方法解答？小组合作讨论、汇报原来 180 千米 比原来增加 50%现在 ？千米（1）第一步先算现在比原来增加了多少千米？180+180X50% =180+90=270(千米)（2）第一步也可以先算现在是原来的百分之多少？180X（1+50%）=180X150%=2

4、70（千米）答：现在列车的速度是每小时行驶 270 千米。二练：知识应用二练：知识应用1、 看图列式2、 快速口答（1）甲校的图书是乙校的 150%，甲校比乙校的图书多百分之几？（2）王生储蓄的钱数比张华多 20%，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？（3）甲的岁数和乙的岁数的比是 45，甲的岁数是乙的百分之几？（4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡萄园的面积比苹果园少百分之几？（5）按八折出售，是指（ ）是（ ）的（ ） ，现价比原价少（ ） 。（6）实际比计划增产二成，是指实际比计划多（ ） ，实际是计划的（ ） 。（7）六年级一班的出勤率是 98%，是指六年级一班（ ）的人数是（ ）的

5、 98%。缺勤率是（ ） ，是指这班（ ）的人数是总人数的（ ）3、 解决问题学校图书室原有图书 1400 册，今年图书册数增加了 12%。现在图书室有多少册图书？三练：拓展提高三练：拓展提高1、 选择10 增加 10%后再减少 10%，结果是（ ）A 10.1 B10 C9.92、 实际应用（1） 六年级有三个兴趣小组，绘画小组有 20 人，科技小组人数比绘画小组多 25，体育小组人数比科技小组少 12，体育小组有多少人？（2）.新华书店运来 400 本儿童故事书，第一天卖了 25，第二天卖的比第一天多 50，还剩下多少本书没卖？板书设计：板书设计： 百分数的应用（二）原来的列车速度是每小时

6、 180 千米，现在高速列车比原来提高了 50%，现在的高速列车每小时行驶多少千米？（1）第一步先算现在比原来增加了多少千米？180+180X50% =180+90=270(千米)（2）第一步也可以先算现在是原来的百分之多少？180X（1+50%）=180X150%=270（千米）北师大版小学数学六年级上册 1、填空。10的2倍是（ ）。40的 是（ ）。60的50%是（ ）。求一个数的几倍、几分之几或百几之几是多少?用（ ）法计算。导入新课乘2、快速列式1.3的10%是多少？ 算式：2.100米的20%是多少？ 算式：3.70的50%是多少？ 算式： 1、现在速度比原来提高50%，把谁看 做

7、单位“1”？谁是谁的50%呢？ 2、如何画图来表示题中的数量关系？ 3、第一步可以先算什么？你能用几种方法解答？一练：合作探究一练：合作探究合作提纲：原来现在180km？km原来180千米现在？千米增加了50%第一步先求比原来增加多少千米？第一步也可以先求现在是原来的百分之几？现在的速度原来的速度原来的速度50%现在的速度原来的速度（1+50%） 1801805018090270（千米） 答：现在这列火车每时行驶270千米。 180（150）180150 270（千米） 答：现在这列火车每时行驶270千米。二练：知识应用桃树梨树120棵梨树？棵梨树比桃树少20%12012020%120（1 2

8、0% ）1、看图列式、看图列式（1） 多25%计划实际？千克80千克原价现价 120元降低40%？ 元（ 2 ）2、快速口答（1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百分之几？（2）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？（3）甲的岁数和乙的岁数的比是45，甲的岁数是乙的百分之几？（4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡萄园的面积比苹果园少百分之几？45（5）按八折出售，是指（ ）是（ ）的（ ）现价比原价少（ ）。（6）实际比计划增产二成，是指实际比计划多（ ），实际是计划的（ ）。（7）六年级一班的出勤率是98%，是指六年级一班（ ）的人数是（ ）的98

9、%。缺勤率是（ ），是指这班（ ）的人数是总人数的（ ）现价原价80%1-80%=20%20% 1+20%=120%出勤 全班总人数1-98%=2%缺勤人数2% 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？ 1400+140012%1400+1681568（册）答：现在图书室有1568册图书。 1400（1+12%）=1400112%=1568（册）3.解决问题CA：10.1B：10C：9.9 10增加10%后，再减少10%，结果是（ ）。 三练：拓展延伸三练：拓展延伸1、选择（1）六年级有三个兴趣小组，绘画小组有20人，科技小组人数比绘画小组多25，体育小组人数比科技小组少12，体育小组有多少人？（2）新华书店运来400本儿童故事书，第一天卖了25，第二天卖的比第一天多50，还剩下多少本书没卖？2、实际应用小结：小结：