七 百分数的应用-百分数的应用(二)-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-北师大版六年级上册数学(编号:106f3).zip

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作业设计:一、填空1、 苹果棵树比梨树多 20%,苹果棵树是梨树的( )%2、 四年级人数比三年级少 80%,四年级人数是三年级的( )%二、用两种方法解答1.春雷小学去年毕业的学生有 160 人,今年毕业的学生比去年毕业的增加 15%,今年毕业的学生有多少人?2.街心公园的总面积为 24000 米 2 ,其中建筑、道路等占公园总面积的 25%,其余为绿地,街心公园的绿地总面积有多少千米?北师大版小学数学六年级上册百分数的应用(二)教学设计百分数的应用(二)教学设计教学目标:1、知识和技能:进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2、过程和方法:能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。3、情感态度和价值观:提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点:进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。教学难点:解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”实际问题。教学准备:多媒体课件教学模式:三练四环节教学教学过程:导入新课导入新课1、 填空(1)10 的 2 倍是( )(2)40 的 1/2 是( )(3)60 的 50%是( )(4)求一个数的几倍、几分之几或百分之几用( )法计算。2、快速列式(1)3 的 10%是多少?(2)100 米的 20%是多少?(3)70 的 50%是多少?二练:合作探究二练:合作探究1、出示情境图原来的列车速度是每小时 180 千米,现在高速列车比原来提高了 50%,现在的高速列车每小时行驶多少千米?合作提纲:(1)现在的速度比原来提高了 50%,把谁看做单位“1”?谁是谁的 50%?(2)如何画图来表示题中的数量关系?(3)第一步就可以先算出什么?你能用几种方法解答?小组合作讨论、汇报原来 180 千米 比原来增加 50%现在 ?千米(1)第一步先算现在比原来增加了多少千米?180+180X50% =180+90=270(千米)(2)第一步也可以先算现在是原来的百分之多少?180X(1+50%)=180X150%=270(千米)答:现在列车的速度是每小时行驶 270 千米。二练:知识应用二练:知识应用1、 看图列式2、 快速口答(1)甲校的图书是乙校的 150%,甲校比乙校的图书多百分之几?(2)王生储蓄的钱数比张华多 20%,王生储蓄的钱数是张华的百分之几?(3)甲的岁数和乙的岁数的比是 45,甲的岁数是乙的百分之几?(4)农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡萄园的面积比苹果园少百分之几?(5)按八折出售,是指( )是( )的( ) ,现价比原价少( ) 。(6)实际比计划增产二成,是指实际比计划多( ) ,实际是计划的( ) 。(7)六年级一班的出勤率是 98%,是指六年级一班( )的人数是( )的 98%。缺勤率是( ) ,是指这班( )的人数是总人数的( )3、 解决问题学校图书室原有图书 1400 册,今年图书册数增加了 12%。现在图书室有多少册图书?三练:拓展提高三练:拓展提高1、 选择10 增加 10%后再减少 10%,结果是( )A 10.1 B10 C9.92、 实际应用(1) 六年级有三个兴趣小组,绘画小组有 20 人,科技小组人数比绘画小组多 25,体育小组人数比科技小组少 12,体育小组有多少人?(2).新华书店运来 400 本儿童故事书,第一天卖了 25,第二天卖的比第一天多 50,还剩下多少本书没卖?板书设计:板书设计: 百分数的应用(二)原来的列车速度是每小时 180 千米,现在高速列车比原来提高了 50%,现在的高速列车每小时行驶多少千米?(1)第一步先算现在比原来增加了多少千米?180+180X50% =180+90=270(千米)(2)第一步也可以先算现在是原来的百分之多少?180X(1+50%)=180X150%=270(千米)北师大版小学数学六年级上册 1、填空。10的2倍是( )。40的 是( )。60的50%是( )。求一个数的几倍、几分之几或百几之几是多少?用( )法计算。导入新课乘2、快速列式1.3的10%是多少? 算式:2.100米的20%是多少? 算式:3.70的50%是多少? 算式: 1、现在速度比原来提高50%,把谁看 做单位“1”?谁是谁的50%呢? 2、如何画图来表示题中的数量关系? 3、第一步可以先算什么?你能用几种方法解答?一练:合作探究一练:合作探究合作提纲:原来现在180km?km原来180千米现在?千米增加了50%第一步先求比原来增加多少千米?第一步也可以先求现在是原来的百分之几?现在的速度原来的速度原来的速度50%现在的速度原来的速度(1+50%) 1801805018090270(千米) 答:现在这列火车每时行驶270千米。 180(150)180150 270(千米) 答:现在这列火车每时行驶270千米。二练:知识应用桃树梨树120棵梨树?棵梨树比桃树少20%12012020%120(1 20% )1、看图列式、看图列式(1) 多25%计划实际?千克80千克原价现价 120元降低40%? 元( 2 )2、快速口答(1)甲校的图书是乙校的150%,甲校比乙校的图书多百分之几?(2)王生储蓄的钱数比张华多20%,王生储蓄的钱数是张华的百分之几?(3)甲的岁数和乙的岁数的比是45,甲的岁数是乙的百分之几?(4)农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡萄园的面积比苹果园少百分之几?45(5)按八折出售,是指( )是( )的( )现价比原价少( )。(6)实际比计划增产二成,是指实际比计划多( ),实际是计划的( )。(7)六年级一班的出勤率是98%,是指六年级一班( )的人数是( )的98%。缺勤率是( ),是指这班( )的人数是总人数的( )现价原价80%1-80%=20%20% 1+20%=120%出勤 全班总人数1-98%=2%缺勤人数2% 学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书? 1400+140012%1400+1681568(册)答:现在图书室有1568册图书。 1400(1+12%)=1400112%=1568(册)3.解决问题CA:10.1B:10C:9.9 10增加10%后,再减少10%,结果是( )。 三练:拓展延伸三练:拓展延伸1、选择(1)六年级有三个兴趣小组,绘画小组有20人,科技小组人数比绘画小组多25,体育小组人数比科技小组少12,体育小组有多少人?(2)新华书店运来400本儿童故事书,第一天卖了25,第二天卖的比第一天多50,还剩下多少本书没卖?2、实际应用小结:小结:
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