1、百分数的应用 （四）教学设计教学内容：教学内容：百分数的应用 （四）教学目标教学目标:1、能利用百分数的有关知识解决与储蓄有关的问题，提高解决实际问题的能力；2、结合储蓄等活动，在调查整理的过程中渗透合理理财的教育。教学重点教学重点：进一步提高利用百分数解决实际问题的能力，体会数学与实际生活的密切联系。教学难点：教学难点：掌握本金利率时间的关系，会计算利息。教学准备：教学准备：多媒体课件教学过程：教学过程：一、 课前故事。二、 汇报资料导入：1、 课前老师要求同学们搜集与银行有关的知识，谁来和大家一起分享一下?2、 老师知道过年的时候，同学们都能得到一些压岁钱，你觉得怎样处理这些压岁钱好呢？3
2、、 把钱存入银行，不仅能支援国家建设，到期时还能得到一些利息，这节课我们就一起学习与利息有关的知识。板书课题：百分数的应用（四）三、 新课探究：1、 自学教材 96 页，出示自学提纲：（1） 、什么是年利率？（2） 、结合例子说一说利息是怎样计算的？2、同位交流。3、全班交流。重点理解：本金、年利率、利息计算的公式。出示利率表，仔细观察，你看到了哪些信息？说一说百分数的含义。4、 出示问题 1：淘气把 500 元存入银行一年，到期时能有多少元利息？学生独立解决，指名板演，介绍自己是怎么想的。5、 出示问题 2：淘气把 500 元存入银行三年，到期时能有多少元利息？学生独立解决，汇报交流。6、 小结：刚才帮淘气计算利息的过程中，你有什么发现？四、 巩固练习：1、李叔叔购买了五年期的国家建设债券 20000 元，年利率是 3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？2、下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得本金和利息共多少元？五、五、 全课小结：全课小结：今天这节课你学会了什么？
