1、【学习目标学习目标】1、认识垂直。2、能用三角尺画垂线。3、能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。【重点、难点重点、难点】教学重点：掌握求一个数的近似数的方法。教学难点：根据实际问题的需要，求一个数的近似数。【导学过程导学过程】增补栏增补栏一、一、复述回顾复述回顾新|课标|第 | 一| 网二、设问导读二、设问导读请大家拿出两根小棒，摆出互相平行的两条直线。wWw .x Kb 1.c o M思考：两条直线除了平行，还可以怎样？三、探索新知三、探索新知1、摆一摆，看一看。wWw .X k b 1.c O m用小棒在桌子上摆出各种相交的图形。观察，这么多相交的图形中，你有什
2、么发现？小结：2、比较垂直与相交。讨论：垂直与相交有哪些相同点和不同点。3、折一折。拿出一张正方形折一折， 使两条折痕互相垂直，折完后，用不同颜色的彩笔把每组折线画出来，便于区分。说一说你是如何验证是垂直的。4、找一找。生活中我们还有很多互相垂直的线，你能说说我们生活中互相垂直的线吗？从教室里找.。5、学习画垂线新 课标第一 网提问：你能画出两条互相垂直的线吗？画完后说说你是怎样画的？请同学们用直尺画一条直线，标出一点，画过这一点的垂线。垂线的画法：请同学们再思考一下，两条线如果相互垂直，那它们的交点叫什么呢？X| k |B| 1 . c| O |m垂足（定义） ：四、自我检测四、自我检测五、达标测评五、达标测评填一填填一填（1）当两条直线相交成（）时，这两条直线互相垂直。httkb1. com（2）过直线外一点作已知直线的垂线时，可以作（）条。（3）过直线外一点向这条直线引出的线段中，（）最短。六、拓展延伸六、拓展延伸新 课标第一 网画一画，说说你发现了什么？画一画，说说你发现了什么？我发现：我发现：七、课堂总结七、课堂总结我们这节课学到了：我们这节课学到了：【教（学）反思】【教（学）反思】新课 标第 一 网http:/wW w .x K b 1.c o M新 课标第一 网X k B 1 . c o mX|k |B| 1 . c|O |m新|课 |标|第 |一| 网
