1、课题：课题：三元一次方程组课型课型：新授课设计者：设计者：【学习学习目标】目标】 了解三元一次方程组的概念理解解三元一次方程组的基本思路，会解三元一次方程组掌握三元一次方程组的解法及其步骤【学习学习重点】重点】三元一次方程组的解法【学习难学习难点】点】三元一次方程组的解法自主学习自主学习1二元一次方程组的概念 ？3解二元一次方程组的基本思路？ 方法？课内探究课内探究4小明手头有 12 张面额分别是 1 元、2 元和 5 元的纸币，共计 22 元，其中 1 元纸币的数量是 2 元纸币数量的 4倍求 1 元、2 元和 5 元的纸币各多少张？请观察你列的方程组并思考：（1）这个方程组的元，次数形式有
2、哪些特点？归纳：归纳：一般地，每个方程中含未知数的项的次数都是_，并且一共有_个方程，像这样的方程组叫做_方程组。5.三元一次方程组如何解呢？对比二元一次方程组的解法，你想到了解决办法了吗？方法：把三元一次方程组变为方程组来解。（1）尝试解三元一次方程组：12 (1)2522 (2)4 (3)xyzxyzxy解：把(3)分别代入(1)、(2)得：(4)(5)把方程(4)、(5)组成方程组解这个方程组，得把y _代入（3） ，得：x_原方程组的解为（2）观察三元一次方程组，用_消去_较简单。 请用合适的方法解这个三元一次方程组_zy_zyx521632zyxyxzyx归纳归纳：解三元一次方程组的
3、基本思想方法是：通过“代入”或“加减”进行_，把“三元” 化为 “_” ， 使解三元一次方程组转化为解_， 进而转化为解_即:三元一次方程组 消元_方程组 消元_ 方程6用合适的方法解下列三元一次方程组。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？还存在哪些疑问？当堂检测当堂检测7下列方程组不是三元一次方程组的是()A.576xxyxyzB.342xyyzzxC232181531794zyxzyxzxD5132xyzxyzxy课后提升课后提升8已知221(21)(42)0 xyz ，则2xyz。9已知代数式 ax2bxc，当 x1 时，其值为 4；当 x1 时，其值为 8；当 x2 时，其值为 25；则当 x3 时，其值为多少？课后反思课后反思布置作业布置作业：P106 习题第 1，5 题472392)1 (xzzyyx6123243)2(zyxzyxzyx
