ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:198.83KB ,
文档编号:1931089      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1931089.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(五 分数四则混合运算-4、稍复杂的分数乘法实际问题(2)-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版六年级上册数学(编号:206b8).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

五 分数四则混合运算-4、稍复杂的分数乘法实际问题(2)-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版六年级上册数学(编号:206b8).zip

1、稍复杂的分数乘法实际问题 2教学内容:苏教版第十一册 P7879 页,例 2,练一练,练习十三第 13 题。教学目标:1、使学生理解并掌握用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。2、使学生进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识。教学重难点:使学生理解稍复杂的分数应用题的解题思路。教学用具:多媒体,实物投影教学过程:一、 复习先说说把哪个量看作单位“1” ,再说出数量关系。1、一堆煤,运走532、一本书,还剩 没有看413、六(1)班男生占全班的85问:这些数量关系都有什么共同特点?板书:单位“1”的量几分之几几分之几对应的量 对应二、新授1、出示例 2:岭南小学六年级有 45 个同学参加

2、学校运动会,其中男运动员占 。女运动员有多少人?952、学生尝试解答,实物投影不同解法。45 4545 45(1 )9595953、画图验证:出现了 3 种解答方法,哪种方法正确呢?我们可以用线段图来验证。读读关系句,完成画图。 (师生共同完成画图:画一条线段,表示运动员总数 45 人,即单位“1” 。把这条线段平均分成 9 份,男运动员有这样的 5 份,表示男运动员占了 ;标出95问题。 )然后对图讲解 3 种解法的思路: 运动员共 45 人 (1)第一种数量关系:运动员总数男运动员的 男运动员的95人数,求的是男运动员的人数。(2)第二种数量关系:运动员总数男生人数女生人数,是抓住关系句“

3、男运动员占 ” ,把总人数看作单位“1” ,先求出95男运动员人数,再求女运动员人数(3)第三种数量关系:运动员总数女运动员的(1 )女运95动员的人数,还是抓住关系句“男运动员占 ” ,把总人数看作单位95“1” ,先求女运动员的几分之几,再求女运动员的人数。(4)得出正确解法:第一种求的是男运动员的人数,是错的,第二、三种都是求女运动员的人数,是对的。(5)对比:为什么这道题需要两步计算才能解决?(单位“1”只能求出男运动员的人数,不能直接求女运动员的人数。 )95(6)揭题:这就是今天我们要学习的稍复杂的分数应用题。你觉得今天的分数应用题与原来的分数应用题比较,复杂在哪里?(以前学的分数

4、应用题中已知的几分之几与所求的数量是对应的。而今天所学的分数应用题已知的几分之几与所求数量不是对应的。 )(7)学生默默想一遍:两种不同的解题思路。(8)学生反馈,教师小结。 (两种思路都紧紧扣住了哪个关系句,怎么想的?)区别:不同思路1、抓住男运动员占 ,先求男运动员人数,再求女运动员人数952、抓住男运动员占 ,先求女运动员占几分之几,再求女运动员95人数 联系:同时抓住关系句男运动员占 ,都把总数看作单位“1” ,都95用单位“1”几分之几几分之几的对应量三、巩固练习(有信心独立解答吗?)1、练一练第 1 题(要求填写两种解答思路)2、直接口答列式:架线工人要架设 3400 米电线,已经

5、架设了53已经加工了多少个?还剩多少个没有加工?问:为什么第一问只要一步计算,第二个要两步计算?(突出分率与问题的对应)四、综合练习1、 (通过刚才的学习,现在你能透过这些关系句,还能捕捉到哪些其它的信息?可以有几种解答的方法?(1) 、一堆煤,运走53(2) 、一本书,还剩 没有看41(3) 、六(1)班男生占全班的852、 (知道陷阱吗?可要小心啊,不要掉进我为你设下的陷阱啊)只列式不计算。一桶油重 8 千克,用去千克,还剩几千克?65一桶油重 8 千克,用去,用去多少千克?_65一桶油重 8 千克,用去,还剩多少千克?65一桶油重 8 千克,用去一些后,还剩,还剩多少千克?65一桶油重

6、8 千克,用去一些后,还剩,用去多少千克?65【吃一堑,长一智做题目可得注意(1) 、得看清具体数量还是几分之几(2) 、几分之几与所求问题是否对应】3、补充问题,再口答列式:一根铁丝长 120 米,第一次用去 ,第二次用去 ,5131问题:,列式:,列式:,列式:,列式:,列式:五、总结:今天学了什么?知道了什么(1)两种解答思路(2)注意什么六、作业先说说把哪个量看作单位“1”,再说出数量关系。(1)男生占全班的 (2)已看全书的全班人数 =男生人数全书 =已看的页数(3)一桶油,已用去了 (4)一瓶饮料剩下一桶油 =已用去的一瓶饮料 =剩下的例2:岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会

7、,其中男运动员占 。45人男运动员占女运动员占 女运动员?人女运动员有多少人?说一说两种解题思路:1、李林看一本150页的故事书,已经看了全书的 ,还剩多少页没有看?150页已看了全书的还剩全书的 全书150(1 )还剩?页(1 ) 还剩的页数总页数 已看的页数总页数150150还剩的页数思路一:思路二:1、一桶油漆重8千克,用去 ,还剩多少千克?2、一桶油漆重8千克,用去 千克,还剩多少千克? 3、一桶油漆重8千克,用去一些后,还剩 , 还剩多少千克? 4、一桶油漆重8千克,用去一些后,还剩 , 用去多少千克? 3、印刷厂两天用纸 吨,其中 是第一天用的 。第二天用了多少吨?4、线路工人要在

8、地下铺设840米电缆,已经铺设了 . (1)已经铺设了多少米?(2)还要铺设多少米?548353补充问题,再口答列式:小刚三天看完一本210页的书。第一天看了全书的 ,第二天看了 。 ?1234补充问题,再口答列式:小刚三天看完一本210页的书。第一天看了全书的 ,第二天看了 。 ?第一天看了多少页补充问题,再口答列式:小刚三天看完一本210页的书。第一天看了全书的 ,第二天看了 。 ?第二天看了多少页补充问题,再口答列式:小刚三天看完一本210页的书。第一天看了全书的 ,第二天看了 。 ?两天看了多少页补充问题,再口答列式:小刚三天看完一本210页的书。第一天看了全书的 ,第二天看了 。 ?

9、还剩多少页稍复杂的分数乘法实际问题 2 练习题班级 姓名 .一填空。1指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。(1)男生人数占女生人数的 4/5。 ( )(2)甲的 6/7 相当于乙。 ( )(3)乙的 5/9 与甲相等。 ( )(4)男工人数比女工人数少 1/8。 ( )2学校买来新书 240 本,其中的 2/3 分给五年级。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是( )。3买 30 千克大米,吃了 4/5 千克还剩( )千克;买 30 千克大米,吃了 4/5,吃了( )千克。二选择。1一种花茶每千克 50 元,买 3/5 千克用多少元?( ) 503/5 50+3/5 2学校买来 200 千克萝卜,吃了 3/5 还剩多少千克?( ) 2003/5 2002003/53两位同学踢毽,小明踢了 130 下,小强踢的是小明的 1/2,两人一共踢了多少下?( ) 1301/2+130 1301/2 130 + 1/2四应用题。1一桶油 10 千克,用去这桶油的 4/5,用去了多少千克?2育民小学有男同学 840 人,女同学人数是男同学的 4/7,这个学校一共多少人?3一堆煤 12 吨,又运来它的 1/4,现在的煤是多少吨?4修一条公路,长 1000 米,甲队已经修了这条路的 2/5,剩下的由乙队修,乙队修多少米?

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|