Unit 5 Seasons-Reading-教案、教学设计-市级公开课-牛津深圳版(配套课件编号:d09b4).doc
教学教学设计设计一、教学目标:一、教学目标:1知识目标:对于四季的了解和相关词汇的掌握2能力目标:用所学知识介绍四季及四季相关信息3情感目标:鼓励学生用英语描绘自然界,学以致用。二、教学重点:二、教学重点:1词汇及短语2关于四季的相关表述教学难点:教学难点:1四季的不同之处2句型It is adj to do sth.三、教学手段:三、教学手段:1课件2学案3课堂练习及课后作业卷纸四、教学过程:四、教学过程:1warm-up播放音乐,创设氛围。2.leading-in用四季图片导出四季英文,并教会学生四季的表述。同时教授新词 footprints.3.New-teachinga. Poems: read fluently.b. 看图,提出问题 Which season is taken in spring?C. 介绍四季:询问天气,特色,活动等。d. Listening 走进 the four seasons, 详细聆听相关介绍,填写表格。f. 找出 it is adj to do sth.句子。4 Discussion说出你心中的形容词5.More practice:Make sentences with the structure.7.Revision:复习四季的表述,享受每一天。