教学教学设计设计一、教学目标：一、教学目标：1知识目标：对于四季的了解和相关词汇的掌握2能力目标：用所学知识介绍四季及四季相关信息3情感目标：鼓励学生用英语描绘自然界，学以致用。二、教学重点：二、教学重点：1词汇及短语2关于四季的相关表述教学难点：教学难点：1四季的不同之处2句型It is adj to do sth.三、教学手段：三、教学手段：1课件2学案3课堂练习及课后作业卷纸四、教学过程：四、教学过程：1warm-up播放音乐，创设氛围。2.leading-in用四季图片导出四季英文，并教会学生四季的表述。同时教授新词 footprints.3.New-teachinga. Poems: read fluently.b. 看图，提出问题 Which season is taken in spring?C. 介绍四季：询问天气，特色，活动等。d. Listening 走进 the four seasons, 详细聆听相关介绍，填写表格。f. 找出 it is adj to do sth.句子。4 Discussion说出你心中的形容词5.More practice:Make sentences with the structure.7.Revision:复习四季的表述，享受每一天。
