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初二上 Module 8 Accidents课型：口语与写作课学情分析：在第一单元时，学生已自主查找大量与事故相关的单词，如交通事故、医疗事故、地震、扭伤、骨折、蜜蜂蛰等等。自己上台展示并用英文解释查找出的单词含义。在第二单元结束后，布置小组作业制作海报，每个小组选择一个 accident，内容：选择的缘由、解释、是否经历或听闻、如何降低发生的机率和如何应对，小组成员分工合作，每人负责一样。利用英语早读的时候，完成该海报。上课的时候各小组上台展示，在此课前，已展示 7 组了。目的：词汇的拓展-制作海报-写作；各活动始终围绕写作，同时训练学生自主拓展课外知识与小组合作能力。教学流程：1. 温习学生自主查找的单词，重点温习对于青少年来说，比较常见的意外事故，如：溺水、扭伤、骨折等。2. 展示小组作业。目的：训练小组合作能力、口语能力，且为接下来的写作做第一次口头概括。3. 评阅一篇作文（根据 2012 年的中考作文改编的） 。通过自主评价作文，加深对此类文章的结构的了解，并为当天的作业进行铺垫。4. 分享自主评价。5.作业。作业分两个部分，第一个部分是写作，第二个部分是同伴互评。
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