1、610的认识和加减法10上面一共有（上面一共有（ ）个数。）个数。从左数第从左数第4个数是（个数是（ ），从右数它排在第（），从右数它排在第（ ）。）。其中，最小的数是（其中，最小的数是（ ），最大的数是（），最大的数是（ ）。）。读一读读一读。还有比还有比9大的数吗？大的数吗？图上有什么？图上有什么？请你数一数。请你数一数。先数先数9个小朋友。个小朋友。还有还有10只鸽子。只鸽子。再数再数1个老师，个老师，一共有一共有10个人。个人。摆一摆，用你喜欢的摆一摆，用你喜欢的学具表示学具表示10。1捆小棒有捆小棒有10根。根。有有9根小棒，根小棒，添上添上1是（是（ ）。）。可以把可以把10根小棒
2、根小棒捆成捆成1捆。捆。看着尺子图，你都看着尺子图，你都知道些什么知道些什么? ?（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）910想想，怎么写想想，怎么写10？看到每一组，你还能看到每一组，你还能想到什么？想到什么？18273645510910101010要注意占格呦。要注意占格呦。1. 连一连。连一连。2454872. 填一填。填一填。8109106第第62页练习十三，第页练习十三，第1题题第第3题。题。 课堂作业课堂作业1.1.请同学们做课后做一做并相互交流；请同学们做课后做一做并相互交流；2 2、利用自习时间在课后练习中选择、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上；3.3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。利用晚上时间完成练习册一个课时内容。学习体会学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合!同学们下次见！同学们下次见！
