1、610的认识和加减法10上面一共有(上面一共有( )个数。)个数。从左数第从左数第4个数是(个数是( ),从右数它排在第(),从右数它排在第( )。)。其中,最小的数是(其中,最小的数是( ),最大的数是(),最大的数是( )。)。读一读读一读。还有比还有比9大的数吗?大的数吗?图上有什么?图上有什么?请你数一数。请你数一数。先数先数9个小朋友。个小朋友。还有还有10只鸽子。只鸽子。再数再数1个老师,个老师,一共有一共有10个人。个人。摆一摆,用你喜欢的摆一摆,用你喜欢的学具表示学具表示10。1捆小棒有捆小棒有10根。根。有有9根小棒,根小棒,添上添上1是(是( )。)。可以把可以把10根小棒
2、根小棒捆成捆成1捆。捆。看着尺子图,你都看着尺子图,你都知道些什么知道些什么? ?( )( )( )( )( )910想想,怎么写想想,怎么写10?看到每一组,你还能看到每一组,你还能想到什么?想到什么?18273645510910101010要注意占格呦。要注意占格呦。1. 连一连。连一连。2454872. 填一填。填一填。8109106第第62页练习十三,第页练习十三,第1题题第第3题。题。 课堂作业课堂作业1.1.请同学们做课后做一做并相互交流;请同学们做课后做一做并相互交流;2 2、利用自习时间在课后练习中选择、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容,写在作业本上;与本节课有关的内容,写在作业本上;3.3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。利用晚上时间完成练习册一个课时内容。学习体会学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识?、从本节课中你学到了哪些基本知识?2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?、从本节课中你学到了哪些基本技巧?3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑? 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合!同学们下次见!同学们下次见!