1、2022年春新教科版科学五年级下册第二单元 船的研究制作与测试我们的小船一、聚焦有了船的设计图，我们就可以按照设计图开始制作了。思考怎样的制作步骤是比较合理的。船的制作必须始于图纸，包括船的大小、结构、材料以及工具的选择等。二、探索制作（1）先分工，再制作。（2）先分装，再组装。（3）按照设计图纸制作。在制作过程中若发现问题，需要及时改进设计，在设计图 和经费预算上做出调整。船的设计、制作和测试评价量表二、探索制作二、探索测试（1）先把小船轻轻地放入水中，再把钩码轻轻地依次放入小船。（2）打开开关，观察并记录小船行驶过程中的载重量、稳定性、航行方向、航行距离等情况。（3）多次重复该实验，记录下
2、小船存在的问题。测试标 准必达到以下三项。载重量达到200克。有自己的动力系统。能行驶一段距离。二、探索测试 “_”号的测试记录单_班_组 载重量（克）行驶距离（米）是否抵达码头存在的问题我们的改进测试 一 测试 二 测试 三 二、探索测试测试记录单我们的小船行驶时总是会偏离航线，我们打算重新调整船舵的方向 我们的小船在行驶过程中会侧翻，我们打算尝试调整重物的摆放位置我们的小船在中途就停止前进，我们打算更换马达和叶轮二、探索评估与改进通过测试，发现小船存在一些问题，需要对它进行改进。二、探索评估与改进组内成员互相讨论，实事求是地对小组在整个活动中的表现进行打分。二、探索评估与改进举办小船展览会展示每个小组制作的小船，并给每一艘船写一份300字左右的说明书。明确任务制订方案制作测试评估与改进修改方案三、研讨回顾我们的造船活动四、拓展尝试制作一艘大型纸船，载着大家在水中行驶。以班级为单位，充分利用身边的废旧材料，每班制作一艘个性化并具备一定功能的船。四、拓展五、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？谢谢 谢谢
