2022新教科版五年级下册科学2.7 制作与测试我们的小船ppt课件(含练习+视频素材,共25张PPT ).zip

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2022年春新教科版科学五年级下册第二单元 船的研究制作与测试我们的小船一、聚焦有了船的设计图,我们就可以按照设计图开始制作了。思考怎样的制作步骤是比较合理的。船的制作必须始于图纸,包括船的大小、结构、材料以及工具的选择等。二、探索制作(1)先分工,再制作。(2)先分装,再组装。(3)按照设计图纸制作。在制作过程中若发现问题,需要及时改进设计,在设计图 和经费预算上做出调整。船的设计、制作和测试评价量表二、探索制作二、探索测试(1)先把小船轻轻地放入水中,再把钩码轻轻地依次放入小船。(2)打开开关,观察并记录小船行驶过程中的载重量、稳定性、航行方向、航行距离等情况。(3)多次重复该实验,记录下小船存在的问题。测试标 准必达到以下三项。载重量达到200克。有自己的动力系统。能行驶一段距离。二、探索测试 “_”号的测试记录单_班_组 载重量(克)行驶距离(米)是否抵达码头存在的问题我们的改进测试 一 测试 二 测试 三 二、探索测试测试记录单我们的小船行驶时总是会偏离航线,我们打算重新调整船舵的方向 我们的小船在行驶过程中会侧翻,我们打算尝试调整重物的摆放位置我们的小船在中途就停止前进,我们打算更换马达和叶轮二、探索评估与改进通过测试,发现小船存在一些问题,需要对它进行改进。二、探索评估与改进组内成员互相讨论,实事求是地对小组在整个活动中的表现进行打分。二、探索评估与改进举办小船展览会展示每个小组制作的小船,并给每一艘船写一份300字左右的说明书。明确任务制订方案制作测试评估与改进修改方案三、研讨回顾我们的造船活动四、拓展尝试制作一艘大型纸船,载着大家在水中行驶。以班级为单位,充分利用身边的废旧材料,每班制作一艘个性化并具备一定功能的船。四、拓展五、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获?谢谢 谢谢
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