1、,1、全班随机选取6名同学参与表演,其余同学欣赏。 2、表演组的同学先排成一排,后一位同学双手搭在前面同学肩膀上,教师随着音乐的节拍喊出动作指令:左跳跳,右跳跳,前蹦蹦,后蹦蹦。 3、学生带上表情,跟着音乐节奏重复5次。,活动规则:,一、暖身开心坊,活动一,快乐兔子跳跳,1、你觉得谁跳得好?你能用一句话来表扬表扬他吗? 2、当你听到别人赞美后,有什么感受? 3、你夸奖别人的时,你内心是一种什么感觉呢?,分享讨论:,小结:被别人赞美时感到快乐是我们的本能, 当我们发现了别人的优点,真诚的赞美他人, 那是你发自内心对他的欣赏。 是呀,不管是得到赞美还是送出赞美, 我们的心情都是愉悦的。,学会赞美,
2、祁阳县潘市镇中心小学 尹琴,卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。在他9岁的时候,父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家,而继母则来自富有的家庭。父亲一边向继母介绍卡耐基,一边说:“亲爱的,希望你注意这个全郡最坏的男孩,他已经让我无可奈何。说不定明天早晨之前,他就会拿石头扔向你,或者做出你完全想不到的坏事。出乎卡耐基意料的是,继母微笑着走到他面前,托起他的头认真地看着他,接着,她回头对丈夫说:“你错了,他不是全郡最坏的男孩,而是全郡最聪明、最有创造力的男孩。只不过,他还没有找到发泄热情的地方。”,二、赞美的魔力,继母的话说得卡耐基心里热乎乎的,眼泪几乎滚落下来。就是凭着这一句话,他和继
3、母建立了深厚的感情。在继母到来之前,从来没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居都认定他就是坏男孩。 从那以后,卡耐基就像变了一个人一样,他开始学着帮助邻居,开始学着像其他孩子一样,做正常的事情 。他慢慢的变得受欢迎,变得快乐,变成了大家口中常常称赞的孩子。继母只说了一句话,便改变了他一生的命运。也就是这一句话,成为激励他一生的动力,后来,他成了全世界著名的作家和演说家,帮助了千千万万的普通人走上成功和致富的道路。,讨论:你从故事中有什么启发,或者感受?,三、请欣赏心理情景剧: 这般赞美,1、你更欣赏哪种赞美?为什么呢?,2、不恰当的赞美给你是什么感受?,2、语言恰当,1、态度真诚,3、内容具体
4、,学会赞美赞美的技巧,想一想表达赞美有哪些方式?,语言,微笑,掌声,翘拇指,可以从外貌、特长、性格、习惯、爱好、能力、品质、为人处事、待人接物等方面去赞美),表达: 你是个什么样的人。 我觉得你 什么方面怎么样,我要向你学习。,动作,情景练习一: 你放学回家,刚到家门口,就闻到了饭菜的香味,走到出发一看,妈妈已经做好了菜放到了桌上,你情不自禁地称赞道:“!”,四、赞美大放送,情景练习二: 你早上来到学校,看到你的同学穿了一件特别漂亮的公主裙,你会对她说: :“!”,游戏规则:老师给大家两分钟时间,现在五人一组,每人以其他四位同学为赞美对象,组内同学相互找优点,老师会随机抽选一个同学,请组内其他同学用你学过的赞美方法和技巧,分别对他进行赞美。 2、大声说出赞美。,五、优点大轰炸,六、传递赞美,1、生活中我们的身边有很多值得我们赞美的人,我们还可以把赞美送给谁呢? 2、1分钟内在赞美卡上写上你想赞美的对象和对他的赞美。 3、读赞美卡,贴在赞美树上 。,请不要小看赞美,因为赞美是力量,它可以激发自信和希望!愿赞美的力量激励我们每一个人不断进步吧! 请不要忽视赞美,因为赞美是火种,它可以点燃心中的憧憬!愿赞美的阳光普照我们生活的每一个角落吧! 请不要吝啬赞美,因为赞美是春风,它可以使人温馨和快乐!愿赞美的愉悦促进我们每一个人健康成长吧!,七、诵赞美诗,赠赞美花,谢谢!再见!,