1、,1、全班随机选取6名同学参与表演，其余同学欣赏。 2、表演组的同学先排成一排，后一位同学双手搭在前面同学肩膀上，教师随着音乐的节拍喊出动作指令：左跳跳，右跳跳，前蹦蹦，后蹦蹦。 3、学生带上表情，跟着音乐节奏重复5次。,活动规则:,一、暖身开心坊,活动一,快乐兔子跳跳,1、你觉得谁跳得好？你能用一句话来表扬表扬他吗？ 2、当你听到别人赞美后，有什么感受？ 3、你夸奖别人的时，你内心是一种什么感觉呢？,分享讨论:,小结：被别人赞美时感到快乐是我们的本能， 当我们发现了别人的优点，真诚的赞美他人， 那是你发自内心对他的欣赏。 是呀，不管是得到赞美还是送出赞美， 我们的心情都是愉悦的。,学会赞美,
2、祁阳县潘市镇中心小学 尹琴,卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。在他9岁的时候，父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家，而继母则来自富有的家庭。父亲一边向继母介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定明天早晨之前，他就会拿石头扔向你，或者做出你完全想不到的坏事。出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头认真地看着他，接着，她回头对丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明、最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”,二、赞美的魔力,继母的话说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着这一句话，他和继
3、母建立了深厚的感情。在继母到来之前，从来没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居都认定他就是坏男孩。 从那以后，卡耐基就像变了一个人一样，他开始学着帮助邻居，开始学着像其他孩子一样，做正常的事情 。他慢慢的变得受欢迎，变得快乐，变成了大家口中常常称赞的孩子。继母只说了一句话，便改变了他一生的命运。也就是这一句话，成为激励他一生的动力，后来，他成了全世界著名的作家和演说家，帮助了千千万万的普通人走上成功和致富的道路。,讨论：你从故事中有什么启发，或者感受？,三、请欣赏心理情景剧: 这般赞美,1、你更欣赏哪种赞美？为什么呢？,2、不恰当的赞美给你是什么感受？,2、语言恰当,1、态度真诚,3、内容具体
4、,学会赞美赞美的技巧,想一想表达赞美有哪些方式？,语言,微笑,掌声,翘拇指,可以从外貌、特长、性格、习惯、爱好、能力、品质、为人处事、待人接物等方面去赞美）,表达: 你是个什么样的人。 我觉得你 什么方面怎么样，我要向你学习。,动作,情景练习一： 你放学回家，刚到家门口，就闻到了饭菜的香味，走到出发一看，妈妈已经做好了菜放到了桌上，你情不自禁地称赞道：“!”,四、赞美大放送,情景练习二： 你早上来到学校，看到你的同学穿了一件特别漂亮的公主裙，你会对她说： ：“!”,游戏规则：老师给大家两分钟时间，现在五人一组，每人以其他四位同学为赞美对象，组内同学相互找优点，老师会随机抽选一个同学，请组内其他同学用你学过的赞美方法和技巧，分别对他进行赞美。 2、大声说出赞美。,五、优点大轰炸,六、传递赞美,1、生活中我们的身边有很多值得我们赞美的人，我们还可以把赞美送给谁呢？ 2、1分钟内在赞美卡上写上你想赞美的对象和对他的赞美。 3、读赞美卡，贴在赞美树上 。,请不要小看赞美，因为赞美是力量，它可以激发自信和希望！愿赞美的力量激励我们每一个人不断进步吧！ 请不要忽视赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬！愿赞美的阳光普照我们生活的每一个角落吧！ 请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它可以使人温馨和快乐！愿赞美的愉悦促进我们每一个人健康成长吧！,七、诵赞美诗，赠赞美花,谢谢！再见！,
