1、口语交际 本次口语交际的话题是意见不同怎么办。 目的是意见不同的时候，协商解决问题，多 听不同意见，换位思考，将心比心，积极沟 通，培养的良好的人际关系。 生活中很多事情需要大家协商才能解决 ，有时候意见会有分歧，应该怎么办呢，现 在我们就来交流交流吧。 交际指导 交流之前，我们先想想：你曾经有和同伴意见 不统一的经历吗?看到身边的人遇到意见不统一 的时候，他们是怎么解决的呢？ 1选角色，阐述观点。每人分别选择一个角 色，从这个角度出发阐述对问题的看法。 2分小组，选择一则材料进行讨论，每个人 轮流叙说，讲自己的观点。互相启发感染，听的同 学可以补充或提出问题。 3.小组评议，互相评价。评价要
2、点有三：准 确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义；尊重 不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人 ；表达观点时，要简洁明了，要有根据。评出大 家认为讲得最好的推荐到全班发言。 4.全班交流、倾听、评议。评出进步大的同 学。 交际示例 示例一：假如我是司机，我十分赞成砍树，因为道路 宽阔了，视野就更加广阔，保证了道路的畅通，提高了 车速，节省了时间，乘客满意度大大增加。 示例二：如果我是行人的话，我是不赞成为了拓宽道 路，而毁坏生长了几十年的大树的，一棵大树要经过多 少人的细心照料，才能成才啊，而且树木还可以美化环 境、遮挡阳光，天气炎热的时候，还可以乘凉。 示例三：如果我是道路附近的居民，我也不同意砍树 ，因为有大树的遮挡，就可以阻挡灰尘，降低噪音，有 利于日常休息。 示例四：如果我是环保局局长的话，我也不赞成砍树 ，毕竟生活的环境才是至关重要的，树木不仅是自动的 调温器，天然除尘器，还能制造人体所需的氧气，最重 要的是净化空气,改善生态环境，降温增湿，可以说， 百利而无一害。 示例五：如果我是交通局局长的话，我倒是觉得此时砍 掉道路两旁的树木是利国利民的一件大好事，因为交通便 利了，人们的出行就更加方便，大大提高了人们的工作效 率，创造了更多的价值，至于树木嘛，可以栽到附近的公 园里，或者小区里，不是一样的嘛！ 谢谢观看
