人教部编版六年级上册语文口语交际意见不同怎么办 ppt课件(共9张PPT).pptx

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1、口语交际 本次口语交际的话题是意见不同怎么办。 目的是意见不同的时候,协商解决问题,多 听不同意见,换位思考,将心比心,积极沟 通,培养的良好的人际关系。 生活中很多事情需要大家协商才能解决 ,有时候意见会有分歧,应该怎么办呢,现 在我们就来交流交流吧。 交际指导 交流之前,我们先想想:你曾经有和同伴意见 不统一的经历吗?看到身边的人遇到意见不统一 的时候,他们是怎么解决的呢? 1选角色,阐述观点。每人分别选择一个角 色,从这个角度出发阐述对问题的看法。 2分小组,选择一则材料进行讨论,每个人 轮流叙说,讲自己的观点。互相启发感染,听的同 学可以补充或提出问题。 3.小组评议,互相评价。评价要

2、点有三:准 确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义;尊重 不同意见,讨论问题时,态度要平和,以理服人 ;表达观点时,要简洁明了,要有根据。评出大 家认为讲得最好的推荐到全班发言。 4.全班交流、倾听、评议。评出进步大的同 学。 交际示例 示例一:假如我是司机,我十分赞成砍树,因为道路 宽阔了,视野就更加广阔,保证了道路的畅通,提高了 车速,节省了时间,乘客满意度大大增加。 示例二:如果我是行人的话,我是不赞成为了拓宽道 路,而毁坏生长了几十年的大树的,一棵大树要经过多 少人的细心照料,才能成才啊,而且树木还可以美化环 境、遮挡阳光,天气炎热的时候,还可以乘凉。 示例三:如果我是道路附近的居民,我也不同意砍树 ,因为有大树的遮挡,就可以阻挡灰尘,降低噪音,有 利于日常休息。 示例四:如果我是环保局局长的话,我也不赞成砍树 ,毕竟生活的环境才是至关重要的,树木不仅是自动的 调温器,天然除尘器,还能制造人体所需的氧气,最重 要的是净化空气,改善生态环境,降温增湿,可以说, 百利而无一害。 示例五:如果我是交通局局长的话,我倒是觉得此时砍 掉道路两旁的树木是利国利民的一件大好事,因为交通便 利了,人们的出行就更加方便,大大提高了人们的工作效 率,创造了更多的价值,至于树木嘛,可以栽到附近的公 园里,或者小区里,不是一样的嘛! 谢谢观看

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