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(统)部编版六年级上册语文作文课件-情境四第十六课《鱼—在开水中游》(共17张PPT)-ppt课件.ppt

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2、作时是指文章的头和尾相互接应。,第三站:引路-碰碰碰,范文赏析 鱼在开水中游,1、文章写了一件什么事? 2、文章的开头和结尾运用了什么写作手法?你是怎么知道的? 3、把你最喜欢的句子画出来并读一读。,第四站:飘香-乐乐乐,口头冲浪:选词造句成一段话,畅快 揪心 悠游 断定 恬然自得 忘乎所以 高枕无忧 心急如焚,第四站:飘香-乐乐乐,鱼在开水中游 1、 请你根据上面鱼在开水中游的情 景, 充分发挥自己的想象,把具体的活动过 程写下来。如果你能描写出鱼在水中的 姿态动作,或自己看着小金鱼在热水里 游泳时的心理活动就更为精彩了! 2、 也可以把自己假想成试管中的小 金 鱼,谈谈在热水中游的感受。 3、 通过这次活动,你产生了什么想法, 得 到了哪些启示?,第五站:收果笑笑笑,1.自评与小组评相结合 2.老师面评 3.修改作文,谢谢,

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